江西省白鹭洲中学09-10学年高二上学期期中考试（地理）

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1、白鹭洲中学2009—2010学年上学期高二年级期中考试地理试卷（理科）命题人：黎虓审题人：陈晓斌考生注意：1、本试卷设试卷Ⅰ、Ⅱ卷和答题卡纸三部分，试卷所有答题都必须写在答题纸上。2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的答题时应特别注意，不能错位。3、考试时间为70分钟，试卷满分为100分第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题：（本大题共有20小题，每小题3分，共60分）1．区域是指（）A．一定范围的地理空间，具有一定的地理位置，是一个可度量的实体B．人为划分的文化区C．经济活动类型的分布区D．国家、省、市等行政区域2．下列省份完全属于东部经济地带的是

2、（）A．辽宁、河北、福建、海南B．山东、江苏、安徽、河南C．山西、江西、广东、广西D．湖南、浙江、吉林、内蒙古对黄土丘陵沟壑区某地，相同面积、不同土地覆被水土流失的观测结果如下表。据此完成第3～4题。降雨量（mm）降雨强度混交林地坡耕地荒草地油松幼林地径流量（L）泥沙量（kg）径流量（L）泥沙量（kg）径流量（L）泥沙量（kg）径流量（L）泥沙量（kg）33弱1110.115541.31534.71541814很强290.532739.4710.82122519强280.31131.2510.4520.63．相同降雨强度下，泥沙量由小到大依次为（）A.

3、混交林地坡耕地荒草地油松幼林地B.混交林地油松幼林地坡耕地荒草地C.混交林地油松幼林地荒草地坡耕地D.混交林地荒草地油松幼林地坡耕地4．下列判断中，符合该地情况的是（）①自然恢复植被的生态效益优于人工单一树种针叶林②开垦坡地可有效改善当地生态③森林树种越丰富，生态效益越优④退耕还林的生态效益优于退耕还草A.①④B.①③C.②③D.②④黄河之害在于“多沙少水”。2004年7月，黄河小浪底水库进行第二次调水调沙试验，并获得成功。据此回答第5～6题。5．调水调沙实验是通过“人造洪峰”将泥沙“带入”大海，其利用的外力作用主要是（）①流水侵蚀作用②流水搬运作用③

4、流水溶蚀作用④流水沉积作用A.①②B.③④C.①③D.②④6．下列方法和措施中，有利于解决黄河下游“缺水多沙”问题的是（）①加快黄河源区退耕还林还草的速度②改变上游水库的运作方式，变以发电为主为向下游调水为主③植树造林，遏制北方地区的沙尘暴天气④在黄土高原干旱区实施天然降水和径流的收集与储集工程A.①②B.③④C.②④D.①③我国西北内陆地区干旱的自然特征原因多样，干旱本身就包含荒漠化的潜在威胁。据此完成第7～8题。7．西北地区的地形特点是（）A.以山地、盆地为主，三山夹两盆B.东部是高原，西部高山与盆地相间分布C.贺兰山是最高大的山脉，南北走向且位于

5、中部D.内蒙古高原跨半干旱、干旱区，横贯本区东西8．关于西北地区自然条件对荒漠化的影响的叙述，正确的是（）A.多雨年促进了土地荒漠化的进程B.山地丘陵区裸露的地表有利于风沙活动C.大风天数多且集中，为风沙活动提供了条件D.气候因素对于荒漠化的发展起决定作用据报载，我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”。据此回答第9题。9．“红色荒漠”形成的原因主要是（）①风化作用②风蚀作用③水蚀作用④沉积作用⑤滥伐森林⑥过度放牧⑦开山取石⑧环境污染A.①⑦B.④⑧C.③⑤D.②⑥10．引起黄土高原水土流失最直接的因素是（）版权所有A．黄土质地疏松而且垂直节理发育B．

6、降水集中于夏季，多暴雨C．不合理开发造成地表黄土裸露，失去植被保D．地表崎岖，千沟万壑《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展的战略框架，任重而道远。据此回答第1～2题。11．我国主要的生态环境问题是（）A.城市环境恶化B.酸雨C.水土流失D.温室效应增强12．国家大力推行“退耕还林”政策的直接目的是（）①增加木材产量②调整农业结构③提高生态质量④增加农民收入A.①②B.①③C.②③D.②④读“黄河干流部分河段水质状况分布图”，完成第13～14题。13．A附近河段的水质要好于B附近河段，原因可能是（）A.A河段附近农耕区农业用水量大B.B河段支流多，

7、A河段支流少C.A河段径流量大，工业污染少D.B河段流域年蒸发量大于A河段14．甲、乙两地目前主要的环境问题（）A.都以土地荒漠化为主B.都以水土流失为主C.甲以荒漠化为主，乙以水土流失为主D.乙以荒漠化为主，甲以水土流失为主保护湿地的重要性在国际上已达成共识，目前已有121个国家加入《湿地公约》，我国被列入亚洲湿地名录的湿地约2300万公顷。读“我国某区域2000～2007年湿地的转化表”，完成第15～16题。转化来源湿地类型旱田城镇用地工矿用地草地其他河渠489-7023548海涂43-155-2027017627水库坑塘25657-33-2115

8、694926水田76-793-105300注：表中数据正值表示正向转化——湿地面积增加，负值表