【5A版】中学高一语文期中考试卷.doc

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1、7A版优质实用文档嘉惠中学高一语文期中考试卷本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。注意：本试题的所有答案必须写在答题卡上，否则无效。只交答题卡。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、（18分，每小题3分）1.下列加点字注音全都正确的一项是A.罗绮（yī）寥廓（liáo）峥嵘（zhēng）倾圮（jǐ）B.佝偻（luó）跫音（zú）幽僻（pì）袅娜（nuó）C.壁龛（kān）恪守（gè）熨帖（yùn）宁谧（mì）D.亘古（gèn）剥蚀（bō）拙劣（zhuō）翌日（yì）2.下列四组词语中没有错别字的一项是A.慷慨漫溯斑斓风华正茂B.油腻奥丧柳絮如愿以尝C.废虚弥

2、望敛裾游牧骋怀D.拜谒悴然锭放蓊蓊郁郁3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（1）树干上留着一只蝉蜕，如一间空屋……（2）在人口稠密的城市里，有这样一个的去处，像是上帝的苦心安排。（3）园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便下来。（4）譬如在园中最为的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉……A.寂寞落寞沉寂宁静B.落寞沉寂寂寞宁静127A版优质实用文档7A版优质实用文档C.寂寞宁静沉寂落寞D.宁静寂寞落寞沉寂4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.这个实验已经进行了多次，虽然屡试不爽，但是他还是凭着坚韧的毅力，把实验进行到底

3、，终于取得了成功。B.任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的关系。C.他得知老厂长身患绝症的消息后，只感觉如雷贯耳，半晌说不出话来。D.经过同学们的积极调解，两位闹了别扭的男同学终于结为秦晋之好。5.下列有关作品分析不正确的一项是A.《致大海》借大海自由奔放的壮美形象，生发联想，尽情抒怀，表达了热爱自然、不畏艰难的精神。B.《篱笆那边》主要运用象征手法，含蓄生动，以有限的形象反映无限的生活，给人以联想和回味的余地。C.史铁生的作品以关切人生的独特主题和风格引人注目。主要作品有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等。D.《邹忌讽齐王纳谏》

4、一文最后说齐威王除蔽纳谏，“期年之后”，吏民“虽欲言，无可进者”，为此，各诸侯国“皆朝于齐”。这些内容和史实不符，是作者为强调效果而有意用的夸张手法。6.为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，。A.树也缥缈，山也虚无，淡如烟，淡如雾B.淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也缥缈C.山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾D.淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈127A版优质实用文档7A版优质实用文档二、（12分，每小题3分）根据第一册所学篇章，完成7—10题7.对《沁园春•长沙》中的诗句及

5、词语的解说，不确切的一项是A.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一落笔，诗人便将自己置于长天秋水的大背景中，当然也将读者带进了一个高远的深秋意境中。“独立”“湘江”“橘子洲”，点明了人物、时间、地点等要素，属于写实的手法。B.“看”这一动作，其对象包括：万山、层林、漫江、百舸——这是近观和远眺；还包括：长天的雄鹰，水底的鱼——这是仰视和俯瞰。“红遍”“尽染”“碧透，则展示出物象的广度，深度和透明度。C.“万类霜天竞自由。”这不仅是对上述各物象的总结，也是将物象提升为意象的一个概括。“万类”中，无论静态物，还是动态物，诗人均赋予它们灵性，一个“竞自由”，便使“万类”鲜活起来。D.“指

6、点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“百侣”在一起评论国家大事，写一些激浊扬清的文章，把当时的各路军阀看得如同粪土一般。万户侯——本为汉朝设置的一种高级爵位，此处指代大军阀、大官僚。8.下面对《荷塘月色》作者感情变化的理解不准确的一项是A.开头一句“这几天心里颇不宁静”，是全篇的文眼，微露主题思想的内涵。原来作者深夜去荷塘欣赏月色，是要在一个幽静的环境中来平息心里的不宁静。B.中间部分以漫步为线索先写月下的荷塘、再写荷塘上的月色，曲折而细腻地用景色的幽美宁静来表现自己心情的宁静，从而达到了情景交融的境界。C.课文第三部分，着重写作者对江南采莲的乐事的惦念。眼前死一般的寂寞是不行的，

7、“这令我到底惦着江南了”，这句话是写感慨的，又是回到篇首“心里颇不宁静”的文眼上来。D.全文抒发的是作者内心淡淡的喜悦与淡淡的哀愁交织在一起的复杂情感，127A版优质实用文档7A版优质实用文档和希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。9.对于下列语句的语言特点分析不正确的一项是A.“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”（本句运用了博喻修辞格，本体都是白花而喻