土家族地区高等教育的初步研究——以湘鄂西地区的两所高校为例

土家族地区高等教育的初步研究——以湘鄂西地区的两所高校为例

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时间:2019-02-26

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1、中央民族大学硕士学位论文土家族地区高等教育的初步研究——以湘鄂西地区的两所高校为例姓名:耿桂红申请学位级别:硕士专业:民族学指导教师:贾仲益20050501序言’Y716296出于在中央民族人学从事教学管理工作,多年来,耳濡目染,使我对民族、民族地区、民族文化、民族教育、民族高等教育等概念有了具体而真切的感受。通过民族学专、lp研究生课程的学习,这些感受逐渐有了理论的依托或指导,不少模糊的认识已逐渐变得清晰起来。我到1i家族地区去过多次,由于职、Ik的关系,对那早的高等教育比较关注。在这篇文章照,想结合所学的

2、专业知识,就L家族地区的高等教育做⋯初步研究。本文所涉及的“土家族地区”,是指鄂西和湘西的土家族地区。在这个区域内,高等院校有两所,即湖北民族学院和吉首大学。这两所高校笔者过去都曾走访过。为了撰写这篇论文,笔者还专程到湖北民族学院作过一段时间的凋查。本文所用资料,部分是笔者调查所得的第一手材料,部分是通过各种渠道搜集到的第二手资料。笔者将主要从民族学、教育管理学等角度,对这些资料进行分析和研究。中国是一个统一的多民族国家。民族高等院校是国家和地方为解决民族问题而创立的、服务于民族工作和少数民族和民族地区现代化

3、建设的专门机构。当前,民族问题的核心是发展问题。对民族地区而言,发展的关键在人才,而人才的关键在教育。如何促进民族地区高等教育健康快速发展,以适应少数民族事业发展的需要,已成为一个非常迫切的课题。作为一名在民族高等教育战线工作多年的干部,有责任从理论上对此作一些思考和研究。愚者千虑,必有一得,希望笔者的这篇论文,能够对土家族地区高等教育发展有所裨益。摘要笔者通过对湘p≮、鄂西七家族地区的两所高校,即湖北民族学院和吉首大学的调查,尤其是对湖北民族学院的实地调查,搜集到‘系列反映这两所高校的办学条件、办学特色、存

4、在问题和发展对策等方面的资料,加上通过各种渠道搜集到的第二手资料,主要从民族学、教育管理学等学科的角度,运用所学理论,对这些资料进行'i,系统的整理和分析,从而形成了对土家族地区高等教育的一些初步看法。本文共分六个部分:第一部分:笔者从土家族地区的教育简史入手,对土家族地区两个主要的少数民族土家族、苗族的简况以及土家族地区的自然地理环境、民族文化特点作了介绍。由于土家族地区主要生活着土家族和苗族,所以土家族地区的民族教育,主要针对的就是土家族和苗族。土家族和苗族的教育受汉文化影响比较深,笔者针对汉文化教育在士

5、家族地区的传入和影响作了分析,在此基础上,对土家族地区高等教育发展简史作了阐述。这部分内容为分析土家族地区的高等教育提供了历史背景和理论准备。第二、三、四部分:笔者结合湖北民族学院的具体情况,包括基础设施、师资队伍、生源情况、毕业生就业情况、学科建设、科研状况等方面,分析了土家族地区高等学校的办学现状,概括总结了土家族地区高等教育的特色,同时也指出了土家族地区高等教育发展存在的问题,主要包括办学经费、师资队伍、学科建设等几个方面。这三个部分所占比重较大,在理论指导下对大量具体事实进行了深入细致的分析,或以点带

6、面,或点面结合,并附有大量表格,以便更加直观、清晰地分析问题。第五、六部分:笔者提出了土家族地区高校发展对策,包括:进一步突出办学特色;加强专业结构调整,为民族地区培养合格人才;适应民族地区特点,形成多层次、多渠道的办学模式;加强横向联合;拓宽就业渠道等具体方法和步骤。通过对土家族地区高等教育的初步研究,笔者深感土家族地区高等教育的发展前景广阔,认为只要目标明确,上下重视,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,就一定能够培养出更多的土家族地区少数民族事业所急需的各类人才,为土家族地区的建设和发展服务,为西部大开

7、发服务,为中国特色的社会主义现代化建设服务。关键词:土家族地区高等教育研究AbstractBasedontheinvestigationofHubeiinstituteforNationalitiesandJiShouUniversity,whichlieinthewestofHunanprovinceandttubeiprovincewheremainlylivenationalitiesofTujiaandMiao,Icollectedplentifuldatumandinformationthatsho

8、wthefoundation、characteristics、existingproblemsanddevelopingpoliciesofthetwoinstitutes.Addingsecond-handmaterialscollectedbyothermeans,1makeaelementarystudyonhighereducationintheminorityareasofTujiabyt

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