浅谈matlab仿真在_通信原理_课程教学中的应用

浅谈matlab仿真在_通信原理_课程教学中的应用

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1、第卷增刊四教育学院学报拓年月比几忱巧浅谈仿真在《通信原理》课程教学中的应用‘,陈李玲强,四川成都宜宾职业技术学院电子系,四川宜宾酬西南交通大学信息科学与技术学院闷加摘,要本丈介绍了透软件中通信工具箱的两种仿真方法并重饭用述了在叨透。环境下对通信系统进行可视化动态仿真的一般步赚和实现方法录后通过教学范例和实脸结,、果说明竹滋通信系统仿真模型能够反映通信系统的动态工作情况具有较强的演示性可视性和实,。用性是《通信原理》课程教学中强有力的辅助工具关健词透加仿真通信系统侧拟幽吐刘目心朋目山创卜门面耐此山以如口以画佣画日’

2、盆,画丽仪山为加朋血耐押肚朋优毗山闭沐丽公”曰闭】朋吧日。过切眯竹透画汕以代刃”姻南山比,石“沈,朋卯伴加·‘,,二了耐贾。六如画中圈分类号文献标识码文章编号侧刃一巧旧习引言一、使用通信系统函数库实现通信系统仿真”人通信系统功能函数库,达最初是公司推出的一种数学应用川由多个函数组成,,软件经过多年的发展开发了包括通信系统在内的多个工,函数功能粗盖了现代通信系每个函数又有多种选择参数,具箱从而成为目前科学研究和工程应用最流行的软件包。、统的各个方面这些函数包括信号源产生函数信源编码。之一’人的动态仿真软件提供了可视

3、化、、、、、解码函数调制解调函数滤波器函数印,的系统仿真环境和塞个模型库在模型库中提供了丰富的。,,、函数等功能模块采用模块化设计可以方便灵活地建立通用性。。现举例说明使用达函数库实现仿真较强的通信仿真模型“”,例计算平均信息量在担任现代通信原理的教学中采用对基,,分析本原理和方法进行计算机仿真能够使复杂的计算简单化、,,消息中所包含的信息量是消息发生的概率抽象的理论具体化直观化从而提高学习效率增强学习,兴,的函数即趣在一定程度上培养学生进行通信系统工程设计的能。,力同时对于受到各方面条件限制通信实验室建设不完二

4、二一尸吨,一。法戈善的学校采用计算机仿真的方法可以在一定程度上克服。信息量的单位与对数的底数有关投有仪器设备所带来的问题二,仿真分析单位为比特简写为沐通信工具箱是一套用于通信领域进行理论研二单位为奈特,简写为、、,究系统开发分析设计和仿真的专业化工具软件包主要二单位为笛特由两部分组成通信系统功能函数库和通信系由个符号组成的信息源的平均信息量为。统仿真模型库下面分别从两个方面介绍刀沐通信二一‘“‘,‘。于系统仿真方法,女,西南交通大学信息科学与技术陇,硕,。作者简介李玲一学士研究方向信号处理,男,宜宾,助讲,。陈强

5、一职业技术学倪研宪方向电子信息技术©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net四川教育学院学报巧年月、,,型库中,口,公式本身较简单学生要记忆也不困难但是将所需要的单元功能模块拷贝到窗按,。,而且对数的底数是可,系统流程框图模型连接组建要仿真的通信系统模型由于牵涉到对数运算以变化的因此。、调增加了计算的难度在此我们可以建立一个达的设整参数参数设包括运行系统参数设、,。如系统

6、运行时间采样速率等和功能模块运行参数设文件把复杂的计算过程交给计算机来完成、、、参考代码正弦信号的频率幅度初相低通撼波器的截至颇率通、。建立一个文件保存为哪带增益阻带衰减等,加二,设观察窗口分析仿真数据和波形在系统模型的,关键点处设里观侧输出模块用于观侧仿真系统的运行,,。二情况以便及时调整参数分析结果二一电生成新的模块对于画叭沁】欢中没有碗,,‘的功能模块可以根据已掌握的技术生成所孺新的子模块,‘此’例如由或“山编写卫文件编译成比后利用离散信源的平均信息为运行透的文件求解平均信息盆提供的封装拓邓功能封装或自定义

7、模块,,以便随时调用。当需要求解一组符号的平均信息时只需要在库透的命令窗口输人该组符号出现的概率和符号个数可视化动态仿真实现范例。例抽样定理的仿真实现就可方便快速的得出平均信息,,由,、抽样定理的数学模型如图所示可建立相应城例如个符号组成的信息源相应的概率为姗’’切”’口、,切’了碑粤、,囚即抖”月””一”仿真模型如图所示在设定的参数下对正弦信号仿。一一一,求平均信息,只需要在们以田的命令窗口真结果如图所示、、·‘翰人卜一凡“,一,卜号噜要〕甲,‘然后敲回车即可在窗口中显示出计算结果困抽样定理数学祖坦“此”离散信

8、源的平均信息最为在藉要的地方灵活使用该文件可以求出不同信号图源的,、平均信息当需要求解的符号数特别多数字比较复。杂时更能体现其优越性二、基于竹透的可视化动态仿真是提供的图形界面仿真工具,皿由,、一系列模型库组成包括阮代信源模块显示曲正弦值号抽栩自砂功四团助城扭组、、、棋块线性环节忱石连接。其他环节等,整个通在这里信系统的流程被概括为信号的产生与、、调、、物出编码与解码制与

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