数据库原理ppt教学课件第1章数据库概论

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1、第1章数据库概论1课程引言开设和学习本课程的意义本课程的主要内容学习本课程的要求参考教材2开设和学习本课程的意义作为计算机相关专业的学生，不仅要掌握数据库的理论知识，还应该从社会实际需要出发，掌握并精通一种或多种DBMS的操作和应用，掌握数据和信息管理的基本工具，具备基本的动手能力。通过实际DBMS的学习，进一步加深对数据库理论的理解。3本学期学习的基本内容数据库基本理论、设计过程，数据模型，数据库体系结构，关系模型、关系运算理论；关系数据库，规范化；结构化查询语言T-SQL程序设计，嵌入式sql，事务，游标，触发器和存储过程；安全

2、管理、并发控制、故障恢复、数据备份与恢复、数据库完整性；4学习本课程的基本要求不迟到、不旷课、不早退课前请做好预习保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃，做好课堂笔记认真、独立、按时完成并提交作业重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间5考试成绩平时成绩（书面作业、上机练习）期中考试期末考试6参考教材数据库系统概论高等教育出版社王珊萨师煊7习题集：《数据库原理习题与解析》清华大学出版社李春葆曾慧8本章目录1.1数据库系统概述1.2数据模型1.3数据库系统模式结构1.4数据库管理系统1.5数据库系统的组成9学习目标了解数据管理技术发展

3、的各个阶段的特点；掌握数据库技术相关的基本概念；掌握数据模型概念及其组成要素；了解数据抽象过程；掌握概念模型的相关概念及其E-R表示方法；理解数据库系统的3级模式结构；了解数据库系统的组成。101.1数据库系统概述1.1.1数据库技术基本概念1.1.2数据管理技术的发展1.1.3数据库系统的类型111.1.1数据库技术基本概念数据(Data)数据库(Database)数据库管理系统(DBMS)数据库系统(DBS)数据库语言12一、数据数据(Data)是数据库中存储的基本对象数据的定义描述事物的符号记录数据的种类文本、图形、图像、音频

4、、视频、学生的档案记录、货物的运输情况等数据的特点数据与其语义是不可分的13数据举例数据的含义称为数据的语义，数据与其语义是不可分的。例如93是一个数据语义1：学生某门课的成绩语义2：某人的体重语义3：计算机系2003级学生人数语义4：。。。14数据举例学生档案中的学生记录（李明，男，197205，江苏南京市，计算机系，1990）语义：学生姓名、性别、出生年月、籍贯、所在院系、入学时间解释：李明是个大学生，1972年5月出生，江苏南京市人，1990年考入计算机系请给出另一个解释和语义15二、数据库数据库的定义数据库(Database

5、,简称DB)是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。数据库的基本特征数据按一定的数据模型组织、描述和储存可为各种用户共享冗余度较小数据独立性较高易扩展16三、数据库管理系统什么是DBMS位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。是基础软件，是一个大型复杂的软件系统DBMS的用途科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据17硬件平台基础软件平台软件基础构架平台应用软件平台软件产品协同软件办公软件数据库系统操作系统中间件应用服务器数据库在计算机系统中的位置18四、数据库系统什么是数据库系统（简称DBS）在计算机系统中引入

6、数据库后的系统构成数据库系统的构成数据库硬件软件用户19最终用户数据库管理员图1-1数据库系统组成应用系统DBMS操作系统最终用户最终用户数据库20五、数据库语言数据定义语言（DataDefinitionLanguage，简称DDL）数据操纵语言（DataManipulationLanguage，简称DML）数据控制语言（DataControlLanguage，简称DCL）组成。211.1.1数据库技术基本概念数据(Data)数据库(Database)数据库管理系统(DBMS)数据库系统(DBS)数据库语言221.1.2数据管理技术

7、的发展数据管理技术的3个发展阶段1.人工管理阶段2.文件系统阶段3.数据库系统阶段231.人工管理阶段在人工管理阶段，数据管理具有如下特点：（1）数据不保存（2）没有专用的数据管理软件（3）数据不能共享（4）数据不具有独立性应用程序1应用程序2数据集1数据集2……图1-2人工管理阶段应用程序n数据集n24人事管理应用程序教师信息数据组学生管理应用程序学生信息数据组教务管理应用程序课程信息数据组学生部门教务部门人事部门应用程序和数据的依赖关系252.文件系统阶段应用程序n文件n……图1-3文件系统阶段存取方法应用程序1应用程序2文件1

8、文件1在文件系统阶段，数据管理具有如下特点：（1）数据可以长期保存（2）应用程序和数据之间具有一定的独立性（3）应用程序和数据之间具有一定的共享性（4）应用程序对数据的操作以记录为单位（5）文件组织形式多样262.文件系统阶段文件系统