寻找生命的力量教学ppt课件

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1、欢迎您心理咨询师成长沙龙的各位朋友、同仁！——初识叙事治疗寻找生命的力量镇江一中王明春一、什么是叙事治疗二、叙事的理论基础三、叙事的主要技巧四、叙事在生活中的运用交流内容简介一、什么是叙事治疗1、叙事治疗的由来（2）叙事心理治疗的诞生（1）叙事心理学的诞生叙事心理治疗就是指咨询者通过倾听他人的故事，运用适当的方法。使问题外化，帮助当事人找出遗漏片段，从而引导来访者重构积极故事，以唤起当事人发生改变的内在力量的过程。叙事心理治疗=叙事理论+后现代主义思潮+临床心理学2、叙事治疗的概念（1）相信每个生命都有力量。（2）叙事的过程是咨询双方共同成长的过程。（3）叙事的语言能创造新的真实。3、叙事治疗

2、的特点二、叙事的理论基础第三、福柯的观点（一）叙事哲学观的三个理论渊源第一、后结构主义第二、社会建构论当来访者小旗走入咨询室向你诉说他的问题时，你是怎么看待人和“问题”之间的关系？A．小A这个人就是问题B．小旗有问题C．小旗在面对问题（二）叙事的八个理论假设叙事治疗认为：人不等于问题，当你认为小旗在面对问题时，已经很好的把个案和问题分开了。人能够和问题的故事剥离后，就会开始感觉个人的自主，感觉自己有能力介入自己的生活与关系。假设一：“问题”才是问题，人不是问题在咨询过程中，您是怎么看待自己和个案的？A．我是专家，我的责任是为了个案分析诊断他的问题，并找到解决的办法。B．个案已经被问题缠绕很久，

3、筋疲力尽，我要快刀斩乱麻，理性的告诉他问题的根源和出路。C．相信个案是自己生命问题的专家，只有他最了解自己；相信个案有能量重新获得生命的主权。假设二：每个人都是面对自己生命挑战的专家，自己才是自己生命的作者，咨询师要相信个案会再度对生命取得主权，会重新取得自我资源。某一天，自杀未遂的宇凡来到咨询室，你会怎样看待他？A、宇凡曾经想到死，但还是活了下来，一定做过很多努力，好不容易。B、问题很严重，错过了最佳治疗时间，早点来会更好一些。C、宇凡曾想到自杀，一定有很多苦，好可怜的孩子！叙事理论相信：人是有力量的，每个人在和问题抗争的过程，都会用各自的方式陪伴自己，个案见治疗师前，早就自疗一段时间了。B

4、选项中咨询师在给宇凡的问题下结论“错过了最佳的时间”；C选项中咨询师对个案的同情，虽然没有什么错，但已经把自己放在了高于个案的位置，容易导致看不到个案的力量所在。假设三：个案见治疗师前，早就自疗一段时间了。大学生小雨总是因为自己胖而自卑，害怕男朋友因为她胖而抛弃她，总是很焦虑，你如何看待她？A、小雨自己的认知有偏差，胖不代表没有吸引力。B、她的自卑可能源于童年的一些记忆，要看看她童年有没有什么创伤。C、“以瘦为美”是一种主流文化，小雨就是受到这种主流文化的影响而感到自卑的。假设四：个案的许多问题都是种族、阶级、性取向、性别等文化环境所营造出来的。你比较赞成下列哪个开场？A、你好！有什么可以帮助

5、你的吗？B、你好！今天来这里面想谈些什么？C、你好！你都有哪些问题需要谈？假设五：“寻求帮助”的概念会造成个案低估自己的能力，会限制他们自我资源的运用。叙事治疗的过程要处处传达给个案这样的信息：“你是有力量面对自己的问题的”。A选项传达出了“寻求帮助”的概念，在叙事的框架下不够恰当。C选项暗示了“个案是有问题的”这样负向概念。一位失意的中年男子来到咨询室，你会怎样看待他？为什么我的生活总有那么多的不顺和曲折？咨询师的你对他的看法是什么？A、尽管他现在看起来事事都不顺利，但是他的经历中总有比较顺利的时候，我要陪伴他一起寻找那些部分。B、“性格决定命运”,看来是他性格中也许有什么弱点决定了他总是这

6、么不顺，那我还是来看看他是什么性格的人。C、他是挺不顺的，但生活中这样经历的人很多，他把问题看得太严重了，应该让他知道他的问题其实很普遍。咨询师就是要陪伴个案去发现被隐藏在主流故事之外的蕴涵积极力量的故事。假设六：人的一生当中，总有几次不被问题影响的经验，问题是不会百分之百操纵人的。对于咨询师的任务的描述，您更赞成哪一个？A、咨询师的主要任务是改变个案的信念和认识，帮助个案找到解决问题的办法。B、咨询师的任务是塑造尊重、透明和好奇的环境。C、咨询师的任务是找到个案问题的原因所在，帮助他制定问题解决的行动计划。叙事治疗理论认为：咨询师的任务不应该是改变个案自己的信念和认识，没有一个个案能真的了解

7、咨询师的认识，他也不需要了解。需要的是发展出适当的治疗情景（尊重、透明和好奇的环境），允许个案以最适合自己人生架构的形式，来运用自己的思考、认识和情绪。假设七：咨询师的责任是塑尊重，透明和好奇的环境。来访者小文在咨询中谈到他的童年父母意外早逝，寄送在亲戚家的他，失去了许多同龄孩子应该有的幸福。你如何看待小文的这段生命故事？A、童年的经历是无法改变的，一个人无法选择自己的童年，B、童年的文的创伤事件