浅谈五笔字型输入法教学

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1、浅谈五笔字型输入法教学【摘要】五笔字型输入法在众多中文输入法中凭借自己独有的重码率低、录入速度快等特点，倍受汉字录入工作者的青睐。五笔字型输入法的编码方案是一种纯字形的编码方案，它是由不同的笔画交叉、复合、连接形成不同的字根，又由不同的笔画与字根、字根与字根交叉复合为成字，也就是我们广泛应用的汉字。【关键词】五笔字型输入法；五笔；笔画；字根；末笔字型交叉识别码五笔字型输入法在众多中文输入法中凭借自己独有的重码率低、录入速度快等特点，倍受常期从事汉字录入的工作者所青睐。五笔字型输入法的编码方案是一种纯字形的编码方案，它是由不同的笔画交叉、复合、

2、连接形成不同的字根，又由不同的笔画与字根、字根与字根交叉复合为成字，也就是我们广泛应用的汉字。作为一名职业高中的计算机老师，在近十年的教学过程中，我发现五笔教学表面上看很简单，但真想让学生学到实处却很难。起初，学生知道五笔的优点时，对五笔学习满怀信心，等到真正学习的时候往往很难坚持。这就要求学生在学习的过程中，每个阶段都要给自己制定目标，并能按照目标持之以恒的坚持下去。下面我就简述一下我是怎样进行五笔教学的，仅供大家参考.、认识五笔字型输入法的笔画及键位分布学习五笔字型输入法，首先要认识笔画。在五笔字型输入法中，把汉字的基本笔画分为五种，即：

3、一（横）、丨（竖）、）（撇）、、（捺）、乙（折），为了便于记忆和应用，并依次用1、2、3、4、5作为它们的代号，依据这五种笔画产生了五个区：分别是横区（1区）、竖区（2区）、撇区（3区）、捺区（4区）和折区（5区）；再根据字根的第二笔划的种类,产生了位号，也就是又给每个区分配了五个键位，同样用1、2、3、4、5作为它们的代号。因为区号和位号分别有5种，所以共有5X5=25种组合，继而分配到主键盘区A——X这25个键位上，这25个键位也因此又有了另外一个名字——数字键名，最后剩下一个英文字母Z键作为万能帮助键。键位分区图如下：二、熟悉基本字根字

4、根是组成一个汉字的基本的单位。学习五笔最重要的是让熟记130个基本字根，而这个熟记的过程不能死记硬背,因为职中的学生最怕背诵了，强要他们背诵无疑是徒劳的，甚至会使他们失去继续学习五笔的信心。于是，我在讲解这部分内容时，先给每位学生发一张字根表，然后对照字根表分别从五个区逐一讲解。在讲解的过程中不能求多，练习时不能求快，每个步骤都要求精求准，循序渐进。讲横区字根的时候，讲解时所举例子只用横区的字根，如：天是由字根“一、大”组成。接着到竖区字根，这与横区教学是一样的,只是所举的例子只用到横区和竖区的字根，例如：吉是由横区的“士”和竖区的“口”组成

5、。依此类推，在学习后续每区的过程中，又复习了前面所讲各区的字根。当五个区的讲解和练习都完成的时候，再进行全盘字根的练习。这个时候同学们对字根的认识就不再像刚开始那么生硬了，而渐渐变得熟悉了。在练习的过程中，可以适当的开展一下比赛，对获胜者给予一定的奖励，失败者要施予小小的惩罚，比如唱支歌，跳段舞等。这样一来同学们就会争着往前赶了，同时还增进了师生间和生生间的感情。三、熟知汉字的拆分原则拆分汉字可以说是学习五笔的第二个难关了。在拆分时，首先要掌握字根与字根之间的结构关系，也就是“单、散、连、交”。“单”和“散”比较好理解，这里重点要求学生正确区

6、分“连”和“交”的关系，这个过程要做大量的举例和练习，在此就不再赘述了。其次就是熟知拆分汉字的十六字原则：“取大优先，兼顾直观，能连不交，能散不连”。在拆分的过程中，这十六字原则有时也难免会发生冲突，有些字在遵循“兼顾直观”原则的时候不得不暂时违反书写顺序或与“取大优先”发生矛盾。比如“国”，按书写顺序和取大优先的原则应折成"下框、王、点、一”，但为了兼顾直观就应折成“方框、王、点”。所以，对于这十六字原则，要在实践中多加练习和体会。四、用正确的方法输入汉字用五笔输入汉字时遵循的是"四码”输入原则。首先，认识一下单字的输入方法。五笔中的单字又

7、分为键面字和键外字，所谓键面字是指字根本身就是一个独立的汉字，包括键名字根和成字字根，除了键面字以外的汉字就是键外字To无论是键面字还是键外字，只要把下面的口决理解的透彻了，用五笔输入单字就不犯愁了：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基本字根请照搬；一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。另外，在五笔中对于使用频率较高的汉字还可以用简码来输出，简码根据使用频率的高低分为一级简码、二级简码、三级简码。其中，一级简码又叫高频字，他们分别被分配在这25个键位上（一地在要工，上是中国同，和的有人我，主产不为这，民

8、了发以经），一级简码字只需敲一下它所在的键位并加打一个空格键即可输出。其次，为了提高输入速度，五笔中又规定了词语的输入方法。输入两字词只需顺序输入每个字的前两个字根