中国新卡通一代绘画的色彩表现研究

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1、⑨一MASTER⋯'STHE溺硕士学位论文中国“新卡通一代"绘画的色彩表现研究论文作者：指导教师：学科专业：研究方向：杨小丽肖丰教授美术学现当代油画技法与创作华中师范大学美术学院2014年5月⑧硕士学位论文MASTER’STHESiSColorResearchOfNewCartoonGenerationPainting彳殇酗括SubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM．ADegreeinFineArtsByYangxiaoliPostgraduateP

2、rogramAcademyofFineArtsCentralChinaNormalUniversitySupervisor：XiaoFengAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedMay．2014⑨硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用删明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡

3、献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：乡k匆，1、锄日期：护雕年r月节日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——

4、年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：爿2汐。j、石均导师签名／一一铆日期：力，印年}月2)IJ日日期：洲严年r月刀日

5、f本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALLS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童诠塞握交卮溢卮!旦圭生；旦=生；旦三生筮壶!导师签名：日期：年月日翮＼釉／卜2拓似名彻叛唰者期怍日⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要西方的油画自从传入那天起，就

6、经历了从吸收到融合的过程，现在已经向“多元化”的艺术发展，在艺术的“多元化”发展中，卡通和动漫以它独特的视觉魅力影响着中国当代绘画的艺术表达，并与中国传统绘画形式迅速融合，“卡通艺术”也因此诞生。当今科学技术的发展和大众文化的普及，促使人们对世界图象不断地进行分解与重构，在日渐成熟的视觉文化中，“新卡通一代”绘画如春后竹笋般，以轻松简洁的画面、明了的主题思想出现在人们的生活当中，绚烂的色彩成为其受大众关注的主要艺术形式之一，他们的色彩最大限度地带上幻想性，使严肃的主题变得更易于理解，将深刻的内涵外化使其变得更具观

7、赏趣味性。同时他们的色彩运用还具有缓解心理压力、张扬青春个性的作用，色彩语言在表达艺术家思维方式、生存体验和审美经验上发挥着不可低估的作用。“新卡通一代”绘画的色彩在发扬本土传统绘画色彩语言的基础上结合当代艺术独特的色彩艺术形式，开辟出当今卡通绘画领域中的色彩新语言。与传统绘画色彩语言相比，“新卡通一代”绘画的色彩更具有时代性，它将时尚元素融入绘画，使作品披上了一件靓丽的外衣，多了一份夺人眼球的魅力。他们的画面色彩常以明亮调为主，结合平涂式的手法，呈现出平面化、装饰化、广告化等时尚特征。色彩语言的表达时而简单、直

8、白，时而夸张、虚幻，试图营造出艺术家儿时憧憬的童话世界，也表达出了年轻艺术家们现在迷茫、矛盾和孤独的内心世界。“新卡通一代”绘画的色彩语言表现形式一直处于褒贬不一的评论中，虽然如此，但在年轻艺术家的推动下，它依然受到广大年轻艺术家们的喜爱和追捧。“新卡通一代”绘画是时代的产物，无论是在主题、题材、色彩、风格样式还是视觉效果上都展现着它独有的魅力。在卡通绘画的艺术表现中，色彩语言的表达具有重要的意义，对于绘画创作本身来说，色彩的运用不仅是再现客观世界的艺术手段，还是组织画面结构和表达艺术家主观情感及情绪的有效方式。

9、本文主要是对“新卡通一代”绘画的色彩语言进行研究与探讨。文章分为四个章节，第一章描写“新卡通一代”绘画的相关内容，第一部分是对相关概念的界定；第二部分是对“新卡通一代”绘画色彩语言的分析。第二章探讨了“新卡通一代”绘画色彩语言的魅力，第一部分对五种不同类型的色彩语言进行分析；第二部分对色彩在作品中的作用进行研究。第三章的内容是色彩与艺术家及作品的映射关系，对几位具有代表性