湘教版八年级上册地理33中国的水资源练习题

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1、湘教版八年级上册地理33中国的水资源练习题一、单选题（共8题；共18分）1•关于我国水资源的时间分配叙述正确的是（）A.夏秋多，冬春少B.春夏多，秋冬少2.调节水资源的季节分配不均的措施是（）A.跨流域调水B.兴修水库3.读"我国南水北调线路图〃，完成下列问题。C•夏秋少，冬春多D•春夏少，秋冬少C.防止水污染D•节约用水（1）南水北调工程调収的水资源主要來自（）C.珠江流域D.海河流域A.黄河流域B.长江流域（2）南水北调工程东线和屮线调水的目的地是（）A•西北地区B•西南地区C.华北地区D.东北

2、地区4•下列解决水、土资源配置存在的问题，措施正确的是（）A•南方开垦山区扩大耕地B.北方地区大力缩小耕地面积C.南水北调能根本解决我国北方地区缺水问题D•节水与区外引水相结合是解决北方缺水的长远之策5•此图表示我国在资源调配方而的（）。A.南水北调工程B.北煤南运工程C.西电东送工程D.酋气东输工程A.刷牙时一直开着水龙头C.把西瓜放在开着的水龙头下冲洗、镇凉B.用洗菜的水冲厕所D.刷碗吋多用洗洁精7.冃前水资源短缺己成为全球性问题，其主要人为原因是（）A.水资源污染加剧B.全球降水量减少C.全球

3、降水分布不均D.全球降水季节变化加大8.下面的“节水曲〃漫画反映的地理现象是（）节水曲歹£也注衣権地冲IHA.工业节水B.农业节水C.家庭节水D.水资源的浪费二、填空题（共4题；共19分）9.目前人类利用的淡水资源主要是江河水和浅层水.10.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是。.图是中国水资源分布图，读图回答下列问题。中国水資濂的供猶状况（1）从图中可以看出，我国水资源的空间分布特点是,为解决水资源空间分布不均的问题，可以采取的措施是O（2）我国水资源在季节分布上的特点是,为解决水资源时间分布不

4、均的问题，可以采取的措施是O（3）在我国少水带地区，农业生产因地制宜而发展业。（4）从图中看出，我国多水带与过渡带的分界线大致经过一线。（5）从图中可以看出，我国许多城市缺水，为缓解缺水问题，可以釆取的措施有o（至少两点）12.读我国跨流域调水工程分布图，冋答下列问题：（1）写出图中跨流域调水工程的名称：A,B,C。（2）C工程沟通的水系有、、、和海河。（3）C工程建成后的主要效益是：a解决地区缺水问题；b恢复运河北段的水运能力。三、综合题（共2题；共13分）13•欣赏以下水资源的漫画，回答各问题:

5、图甲图乙（1）图中反映的是水资源利用中存在的主要问题：图甲的问题为,图乙的问题为（2）针对水资源利用中存在的问题，相应的保护水资源的措施为：①,②。（3）作为屮学生，在合理利用水资源方而我们可以做些什么？14.中国水资源占世界第6位。读下图中国水资源分布图完成下列各题。（1）人均水资源我国比世界人均少，约只有世界的1/4。其主要原因是我国（）A.水资源总量多B.水资源总量少C.人口多D.人口少（2）我国水资源空间分布特点是（）A.北方多B.南方少C.东部多D.西部多四、材料分析题（共1题；共10分）

6、15.阅读下列材料，回答问题。材料一：西安降水比南方地区少，且季节变化大，影响到地表水少且季节变化大，水资源不足，城市生活用水和工农业盅水量大，超过水资源承受能力，加上水质污染，如渭河不能提供达到城市用水标准的水源,造成严重缺水。材料二：据有关资料，西安地表水资源和可供开采的地下水资源合计31.7亿立方米，人均不足400立方米,是我国极严重缺水城市。（1）你能提供哪些缓解水资源不足的措施？（2）写几个你家里的节水小窍门。答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】受夏季风的影响，我国水资源的

7、吋间分布特点为夏秋多，冬春少，在空间上分布特点为从东南沿海向西北内陆地区递减。【点评】本题还可以考查目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下淡水。水危机的原因：A.时空分布不均；B.人类的需求增加；C.人类活动造成的浪费和污染，加剧了水资源危机。我国水资源时空分布不均：时间一一夏秋多，冬春少；空间一一东多西少，南多北少（水、土资源配合欠佳，进一步加剧了北方缺水程度）。解决措施：A.吋间不均…修水库：三峡，小浪底等。B.空间不均…跨流域调水：南水北调、引滦入津，引滦入唐、引黄入晋，引黄济青等。

8、C.节约用水、保护水资源是解决缺水问题的重要途径Z—o节水标志。2.【答案】B【解析】【分析】我国水资源的季节分配不平衡，年际变化大，有必要兴建水库，洪水期蓄水，枯水期放水，以调剂各季节的河流水量.新中国建立后，我国已兴建了大量水库，用于调控水量，提高防洪、抗旱能力，并扩大灌溉面积.故选：B.【点评】我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点.一般来说，夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%〜80%.3.【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（