flashcs4在课件制作中应用

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1、FlashCs4在课件制作中应用摘要Cs4是Flash比较新的版本且运行稳定的版本，与以往的版本相比，改进了基本动画的制作方法，预设了动画编辑器、补间动画等，采用了更加成熟的面向对象编程思想的ActionScript3.0脚本。这些新增功能极大的拓展了教师课件制作的方法和能力，可以将教师的创意和教学思想转化为生动的动画，提高课堂教学质量。关键词FlashCs4；教学；课件制作一、FlashCs4的新特性简介FlashCs4是Macromedia公司推出的动画制作软件，也是目前受欢迎，功能强，同时又简单易学的一种开发工具。与以往的版本相比，FlashCs4在原有基础

2、上新增了很多功能，例如基于对象的动画，动画编辑器，补间动画预设等。它提供了更强大的表现手法，文本支持，脚本增强和视频支持。下面就分别介绍一下这些新增功能。1.1基于对象的动画在FlashCs3及之前的版本中，将关键帧作为Flash补间动画的基本单位。无论关键帧有多少个元件，Flash都将关键帧作为一个整体来处理。在实现多个元件的动画时，用户必须为每一个元件创建一个图层，并在图层中设计关键帧和补间。在FlashCs4中，即完全摒弃了关键帧的补间动画,首创基于对象的补件动画，这样不仅可以大大简化Flash中的设计过程，而且还提供了更大程度的控制。补间此时将直接应用于对

3、象而不是关键帧，从而精确控制每一个单独的动画属性。1.2deco与喷涂刷的贴图方式FlashCs4中不仅支持使用各种位图和矢图色块进行填充，还允许用户使用各种元件以即时的方式随机填充，创建万花筒的效果在FlashCs4中，使用新增的deco工具和喷涂刷工具的贴图方式，简化了用户制作各种花纹背景所需的步骤。1.3动画编辑器在Flashcs4中，新增加了动画编辑器面板。用户通过该面板可以实现对每个关键帧参数的完全单独控制。同时，可以借助曲线以图形化方式控制缓动。1.4补件动画预设FlashCs4新增了补间动画预设功能，将30多种复杂的动画内容集成到软件的动画预设面板中

4、，用户只需要进行鼠标单击操作，即可轻松地为元件应用这些预设的动画。（这些新功能可以是课件动画制作更简单、更快捷）二、FlashCs4制作课件流程开发Flash多媒体教学课件是一个系统的、复杂的和繁琐的工作，涉及到众多方面的知识，为保证课件开发过程的科学性和有效性，可以采用软件开发中的模型清晰、直观地表达系统开发的全过程，明确各个阶段要完成的主要活动和任务，作者认为有以下几个过程：教学设计一功能设计一界面设计一代码编写一测试。2.1教学设计课件是为课堂教学和学生自学服务的教学软件，因此必须采用教学系统设计的原理对课件进行设计，保证课件符合我国教育教学规律，才能达到良

5、好的教学效果。课件制作的第一步就是对教材和课程标准进行准确的分析和解读，将知识点进行合理的安排和处理，并根据其特点设计合适的表现形式。2.2功能设计依据Flash软件的特点和原理，结合现代教育教学改革对制作课件的需求，对研究领域展开分析，最终描述Flash软件系统功能和问题领域基本特征的列表。以教学设计的结果为依据，充分发挥计算机技术、网络课程技术在课件制作中的作用，对Flash功能进行设计。笔者认为主要功能包括以下几部分功能：①章节内容导航：为本节课设计章节内容设计导航，便于学习者能够清晰了解本节课程的内容。将课件内容编写目录，同时，需要设计“下一页”“上一页”

6、“帮助”“声音提示”“返回"等功能键用于引导学习者清晰有效进行知识学习。②知识点的展示：制定章节内容导航后，需要使学习者了解本节课讲解的知识点以及初步学习的知识点。将本节课的知识点加以简略说明，让学习者能够对课程有一定程度的了解，同时能够进行选择性学习。③动画演示：确定知识点后，需要根据学习者选择的内容进行教学。通过制作的动画演示使学习者能够直观、详实、全方位动态的了解该章节课程的知识和内容。④试题演练：动画演示之后，需要巩固学习者对于章节知识的掌握程度，在此设计针对性的试题演练有助于学生加强对知识点的理解和掌握。⑤总结学习：完成前面的功能后，对于本章节课程进行系

7、统的总结和学习，并相互交流经验心得，从而扎实学习到本章节课程的知识。2.3界面设计课件的界面设计通常包括对文字、图形和按钮的规划与布局的统筹。界面设计是对素材取舍及形式的处理手段。在Flashcs4课件设计中，需要具体结合课程内容和软件功能,制作出内容清楚、版面美观、具有亲和力的课件界面。2.4代码编写使用代码能够将复杂的公式转化为计算机编码，然后科学的描述现象和规律。除Flash软件原有的工具进行编辑设计外，针对部分复杂、有难度的动作设计，按钮及影片剪辑部分的动画设计时，可以通过计算机代码编写进行动画动作编写和设计。使用脚本编写代码，可以用较少的指令完成很成很多

8、复杂的应用