实验教学法在独立学院艺术设计专业摄影课程中的应用

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1、笺他秀t唷-开充种、文化等方面的界限，将学生视野引至一个开阔的范围和多摘要：近年来，在艺术专业扩招和独立学r_]元化的视觉领域。院兴起的大背景下，艺术设计课程的质量提升与吕第二，积极实施人性化教学，挖掘学生个体潜在的创造能改革成为一个亟须解决的问题。对于艺术设计专业尤其是平面设计方向的学生而言，摄影是获力。鼓励学生通过自由选择画册临摹，包含对自我判断和艺得设计素材的重要手段，一幅优秀的摄影作品会南术作品判断训练，让学生在临摹中获得新的尝试和体验，这也对艺术设计起到举足轻重的作用，摄影也因此成是对学生个体意识的鼓励和培养。由于尊重学生选择，学生为

2、该专业方向学生的必修课。如何将摄影知识。’作业不再千篇一律。集中展示学生丰富的作业，既揭示了学用一种更科学、更严谨、更能发挥学生创造性的生的个体意识，又自动汇集了不同的色彩表达效果。学生可方式传递给学生，是文章拟解决的主要问题。笔通过自购画册书籍或利用图书馆资源、书店资源、网络资源等者从摄影课程的教学研究入手，在摄影课程中引获取资料，有效利用学校和社会创造的条件，以保证其课后延入实验教学法，探索艺术设计专业课程规范化教续性学习的可能，而且自学恰恰也是产生个人差异的重要环学，以期提高艺术设计专业的教学质量。节。而学生的差异性符合因材施教的理念，也

3、正是创造能力关键词：摄影教学实验法独立学院产生的必要条件，这是职业技能教育所不具备的功能。第三，实现教学相长的良好结果。高考应考的训练方式现今大学开设的摄影课程，其专业知造成学生能力和思维的单项性和简单化，也使得学生习惯了识的讲授与学生的摄影实践大都存在脱被动接受，主动求知的积极性和探索精神不强。教师尝试将节的问题，而摄影教学内容也没有随着数一种新的教学评价体系引入色彩课程教学，即通过综合考查码技术的发展得到及时更新，学生学到的迫使学生接受综合能力训练。这一体系对教师和学生都提出理论知识不能被应用到实际操作中，学生了新的要求。以往的色彩教学主要

4、以学生的技法娴熟为评价对于摄影专业理论知识也一知半解、缺乏依据，对于色彩知识，学生知其然而不知其所以然，其过程和兴趣。特别是独立学院，由于办学时间结果与高考应试训练相似，大多数学生对此厌倦不堪。而新短，摄影实验设备投入没有及时跟上，实的评价体系包括对手绘作业、口头评论、书面评论的综合考验教学条件比较简陋的问题尤为突出。查，在整个教学过程中，每位学生将尝试三种不同的方式以体笔者作为一名艺术设计专业的教师，力求现自己学到的色彩知识的范围和程度。一方面这是对学生表通过实验教学法的研究解决目前摄影课达能力的考查，另一方面也是对其理解能力的考查。但是学程

5、教学中存在的理论与实验脱节以及实生的理解能力却与教师的教授有关，这就要求授课教师要及践设备相对匮乏的问题，以提高摄影课程时注意学生的反馈，合理安排课艺程的内术容和方设法。计专的业教学摄质量，使影学生能课够在正程常的教中学周的应用总之，通过积极思考与实践探索，笔者懂得了教学相长的期内完成学习任务，达到教学目的。道理。同时笔者也深深感到，对于我国当前艺术教育、设计教一、实验教学法的特点育和课程教学之间的问题和困实境，单靠验一所学教校、一学名教师法、在笔独者将摄立影课程学专业知院识设计成具有典型性的专题实验，让一门课程的改观是不能解决的。作为设计基础

6、教学的授课教学生通过专题摄影实验探究摄影的基本规律，同时通过“理论讲师，其只有深入了解学生和专业的需求，关注时代的变化，不解一优秀作品分析一专题实验一学生讨论一小组互评一教师讲断更新知识，才能保证在教学中有效完成教育者的使命。评”的教学框架，加强对学生自主学习能力的培养，充分发挥学生的创造性，让摄影这门比较注重个人经验与个人表现的课程也有参考文献：规律可循，并成为一种可以研究的课程。[1]周至禹．设计色彩．高等教育出版社，2006．传统的教学以教师课堂讲授为主，学生被动接受，造成这种现[2]陆琦．从色彩走向设计．中国美术学院出版社。2004．象

7、的原因不是学校对学生主动学>--j的好处认识不够，也不是教师[3]张华．课程与教学论．上海教育出版社，2000．不愿执行，而是实验教学如果没有教师的精心设计与引导，很容易[4]顾大庆．设计与视知觉．中国建筑工业出版社，2002．导致课堂的失控和学生的散漫。因此，大部分院校和教师还是宁[5](英)伯特兰·罗素．罗素自选文集．戴玉庆，译．商务印书馆，2006愿选择最保险的做法，在课堂上教师从头到尾讲授，但是这明显不(作者单位：北京航空航天大学北海学院艺术学院)能达到最好的教学效果。如何在刻板讲授与自由放任之间找到一个平衡点，就是文章探讨的实验教学法

8、要解决的问题。实验教学编辑伍宝法实际上在大学教学中并不少见，但是其更多地被应用于理工科万方数据132万方数据实验教学法在独立学院艺术设计专业摄影课程中