关注农村留守儿童切实找准教育切入点

《关注农村留守儿童切实找准教育切入点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关注农村留守儿童切实找准教育切入点时成坚（德保县马隘镇中心校广西德保553700）【摘要】留守儿童问题是当前我国广大农村地区普遍存在的非常棘手的问题。作为站在教育教学第一线的班主任，是直接面对留守儿童的第一群体，有责任也有义务去认真研究这个问题。要对他们的心理作细致分析，根据学生的实际和个性特点，找准教育的切入点，坚持言传与身教相结合，明理与导行相结合，关心爱护与严格管理相结合，努力提高其实效性。【关键词】班主任；农村；留守儿童；教育Concernedaboutthechildrenleftbehindi

2、nruralareasshouldaccuratelyident讦yeducationalentrypointShichengjian[Abstract]ChildrenLeftBehindisthecurrentprevaleneeofChina'svastruralareasofverydifficultissues.Standinginthefirstlineofteachingtheclassteachertodirectlyfacethefirstgroupsofchildrenleftbehi

3、nd,havetheresponsibilityandobligationtoseriouslystudythisproblem.Forthedetailedanalysisoftheirpsychological,accordingtothestudents'actualpersonalitycharacteristics,identifytheentrypointofeducation,insistonacombinationofpersuasionandexample,grace,combinedw

4、ithguidedconcernforthecareandstrictmanagementcombinedeffortstoimproveitseffectivenesssex.【Keywords]Teacher;Ruralareas;Childrenleftbehind;Education随着改革开放，联产承包，农村的一些剩余劳动力越来越多，不少年轻父母一方或双双撇下自己的孩子外出打工挣钱，而他们的孩子因要上学读书，不能随之“走南闯北”，成了“留守儿童”。这些儿童由于家庭教育的欠缺和父母关爱的缺乏，存在

5、着忧郁、怯懦、喜欢独处、优柔寡断、自认无能、成绩平平……许多令人忧虑的人格缺陷问题。我曾对马隘中心校二百名有过半年以上“留守”经历的小学生进行了无记名问卷调查。根据调查，有89.2%的孩子对于“留守”生活或多或少不适应,35%的孩子“有过被遗弃的感觉”，42%小孩有困难、困惑不知向谁倾诉，51%的孩子称之为“一段痛苦的经历”。1•调查表明，有近六成的打工父母每年仅冋家一次，还有11.8%的父母三、四年才冋家一次。86.9%的“留守儿童”认为，父母打工对自己的性格、学习成绩、心理“有一些影响”，13.1%的

6、孩子认为“影响不人”，而且父母离开孩子吋间越长、孩子年龄越小，造成的“关爱缺乏”越明显，在孩子人生中留下阴影越深1.1自私自卑，孤独离群；“留守儿童”的父母大多数在外工作，他们长期跟爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨在一起，或寄居在亲戚邻居家。由于平时与人交流较少，便显得“自我为中心”更为突出，心理表现孤独离群，自我封闭意识特强，总担心别人瞧不起，自己受到伤害。当他们看到其他孩子与父母在起吋，便显得自私自卑，孤独离群。1.2骗说谎，东游西荡；“留守儿童”的父母在外创业千辛万苦，他们认为自己辛辛苦苦挣钱都是为了孩

7、子，孩子没理由不学好，因而对孩子关爱不足,粗暴有余。“留守儿童”得不到家庭温暖，缺少父母的管教，东游西荡，容易养成欺骗说谎的坏习惯。同时又因为自己年幼无知，是非观念不强，易受坏人引诱，沾染上不良习气，赌博、抽烟，其至盗窃，走上犯罪的道路。1.3胸无大志，随遇而安；“留守儿童”的父母长期外出打工，很少与孩子生活在一起。有部分人会因为自己平吋对孩子的关爱较少，对孩子心中总存在着愧疚，因而在经济上给予孩子更多，但对孩子的其他各方面的要求却不忍心严格，最多在冋家吋问上一两句。家中“四老”对他们又溺爱有加，因此，这

8、些孩子胸无大志，认为读书无用，在行为表现上“得过口过，随遇而安”，学习成绩常常不尽人意。1.4情绪波动，偏激敏感「'留守儿童”的特殊生活背景让他们的情绪显得较为波动。控制不住自己的情绪，无缘无故的发脾气，生气。在学习中情绪低落，心猿意马，神情恍惚；在与人交往中，显得固执，或仗着自己有钱而骄横，或因为自己孤独而敏感，或由于年幼而冲动，常常为一些小事与同学、家人发生冲突。2.作为班主任，我们要特别关注农村“留守儿童”，对他们的心理