普通高校足球选项课教学改革的探讨

《普通高校足球选项课教学改革的探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、普通高校足球选项课教学改革的探讨第24卷第6期2003年11月通化师范学院JOURNALOFTONGHUATEACHERS'CO1,I,EGEvO1.24Nq6Nov.20()3普通高校足球选项课教学改革的探讨孙飞(盐城师范学院体育系，江苏盐城224002)摘要:近年来随着高校体育教学改革的逐步深入，体育课也由单一的普通体育课逐渐被各专项体育课所取代.对足球选项课改革的必要性，足球选项课课程内容，教学方法以及考核方法的改革进行了一些分析•其目的在于使学牛较系统地掌握足球基木理论知识，技术技能,通过理论与实践学习，掌握一技之长，以备将来用・y~cr与养护，达到终

2、身受益.关键词:高校;足球选项课;教学;改革屮图分类号:G8町文献标识码:A文章编号:1008—7974(2003)06—0078—03作为素质教育重要组成部分的高校体育教学，如何进一步转变教育思想观念，深化体育教学改革，从学校培养跨世纪人才的目标和主动适应学生终身需要出发，实现由单纯的生物学改造向终身体育迈进，体现'育体'与“育人T育心啲统一;实现由被动学习向主动学习转变，体现”社会需要”与”主体需要啲协调;实现由学会由会学层面推进，体现”学技”与”终身受用”的和谐发展，乃是二十一世纪高校体育课教学改革的热点.教育部明确规定体育课作为一门必修课，要与其它课程

3、等同.每个高校根据自己的实际情况开设一些选修科目，为此，各高校都开设了篮，排，足球，武术，健美操等选项课，学生可根据自身的条件和兴趣受好自由选择上课，并且不受传统的班级授课制的限定,深受大学生的喜爱，取得了良好的教学效果•为了更好地适应学校进行”三改"教学内容，教学方法，教学手段），本文仅就足球选项课改革的必要性，足球选项课课程内容，教学方法以及考核方法的改革进行了一些分析对比，以便今后更好地提高教学效果.1足球选项课教学改革的必要性足球运动是当今世界上影响最大的体育运动项目之一，也深受高校广大学生的喜爱,因此,足球选项课是高校普遍开设的-fl体育专项课程.过

4、去，在高校的足球选项课教学中,不少教师片面地理解”全面T准确啲技术要求，盲目采用”综合课”的练习方法，并进行大量的”趣味性”教学，一味追求'多而全”,但没有考虑到足球选项课教学中的”两少”（时间少,场地器材少），”两差”（队员基础差，身体素质差）,”两多”（学生人数多，足球技术，战术的种类繁多）的特点和孑盾，结果教学效果并不理想，因此，只有对足球选项课进行全面改革，才能彻底解决以上的诸多矛盾，才能提高其教学质量.2精选教学内容，注重实用性和针对性由于足球运动技术的内容丰富，分类繁多，仅以踢球而论就有脚内侧，脚背内侧等6种方法，而每一种方法又有踢定位球，地滚球,

5、反弹球和空中球之分，再加上足球是人体中最笨拙的部位一一脚去支配控制球，技术比较难掌握.而且随着足球运动的发展，新的高难动作层岀不穷，如果将这些技术也都纳入训练中去，即使是运动生涯再长的运动员,也都无法掌握，对此，普通高校足球选项课教材必须从目前沿袭体育专业技术教注的模式屮跳出來，教材选编的基本原则是应该根据足球运动竞赛的基木特征，选择那些在比赛中使用频率较高，实用性较强，动作技术结构与方法相对*收稿日期:2003—06—04作者简介:孙飞（1965—），男，汉族，江苏盐城人，副教授，从事体育教学与训练.9■78?简单，学生比较容易掌握与运用的基本技术与战术作为

6、主要内容.根据以往的观察可以看出，踢，控，运，顶，抢截是维系学生进行低层次比赛的基本技术，掌握了这几项技术便会使比赛成为可能.因此，实践课要把熟悉球性练习，竞赛中常运用的踢，控，运，顶，抢截技术（包括:脚内侧，脚背内侧，脚背正面球;脚内侧，脚底停球;脚背内，外侧运球;前额正面头顶球;正侧面抢截球技术），二三人的局部攻防战术配合作为主要内容.理论课技术方面以踢，停，运球为主;战术方面以集体战术为主;规则栽判法以规则为主，其他内容做为辅助内容.重点的部分可以专题讨论的形式，如越位问题，合格的裁判员等.3运用灵活的教学方法，注重多样性和趣味性教学内容确定以后，教学方

7、法显得格外重要.教学方法是否得当直接关系到教学Fl标的实现.针对足球运动及普通高校足球选项课教学对象的特点，在课中要尽量增加学生做练习的频次与时间，并要掌握适宜的运动量和练习强度.在教学方法上注重把提高足球运动技术水平与培养学生足球实践能力结合起來，努力创造趣味性和竞赛性较强的教注氛围.3」准备活动尽量多采用有球练习由于足球选修课时少，教材内容多，学牛起点低，足球技术基础差，在准备活动中尽可能增加学生接触球的机会,这对学生更快，更好地提高足球技术是有益的•将过去准备活动做徒手操的时间,改为足球技术中的无球与有球技术•有计划，有步骤地安排,并以有球技术为主,其主

8、要内容是熟悉球性练习.在准备活动的时间