南京工程学院电子信息工程专业

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1、南京工程学院电子信息工程专业2006级人才培养方案一、培养目标电子信息工程专业以现代电子技术、信息技术、通信技术为基础，面向通信与信息系统、自动控制和智能控制领域，培养具有电子系统设计基本理论、以通信系统为主的各类电子设备研究、设计、开发、集成和应用的应用型高级工程技术人才。二、业务培养要求本专业学生系统学习电子技术、数字与逻辑设计、通信原理、信号处理和计算机软硬件等专业基础知识，掌握应用现代电子技术进行信号采集、传输、处理、加工的方法与技术，具有电子系统、通信系统、计算机应用系统的综合设计与研究能力。毕

2、业生应获得以下方面的知识和能力：1．掌握本专业所需的基础理论，具有坚实的专业基础理论，具有较强的专业理论知识和技能，有较强的实践动手能力和生产管理能力。2．能够从事电子设备与系统的检测、设计与开发工作。3．能够从事信息处理、传输、交换及计算机软硬件的开发与设计工作。4．具有一定的外语水平。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取专业信息的能力。电子信息工程专业突出电子系统设计原理与开发的基本理论与工程能力训练特色，在培养计划中设有多种实验课程，设置生产实习、课程设计、毕业设计等多种实践教学环节，注意学生

3、能力的培养和综合素质的提高，注重学生自学能力、创新思维能力的培养，力图体现“加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力、激励创新、发展个性、讲究综合、提高素质”的教育理念。三、主干学科及主要课程主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、数字与逻辑设计、信号与线性系统、自动控制原理、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、传感器与检测技术、数字系统设计、嵌入式系统设计、数字信号处理、通信原理等。主要实践性环节：电子工艺实习、电工实习、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课

4、程设计、数字与逻辑设计课程设计、数字系统设计课程设计、单片机原理及应用课程设计、DSP芯片及应用课程设计、传感器与检测技术课程设计、嵌入式系统课程设计、毕业设计等。主要专业实验：电子技术实验、数字与逻辑设计实验、信号与线性系统实验、微机原理与接口技术实验、检测技术实验、数字系统设计实验、智能电路设计、数字信号处理实验等。37四、基本学制四年五、学位授予工学学士六、毕业合格标准1．具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。2．完成培养方案规定的全部教学环节，修满教学计划中规定的学分，其中各

5、类课程的学分符合教学计划的规定，课外培养10学分。七、教学计划见专业指导性教学计划及其教学安排表38电子信息工程专业教学计划安排表学时各学期周学时分配课程课程学考试课程名称总学实验或12345678类别编号分学期时上机151715161618170401150001军事理论23210302110003*马克思主义基本原理34820301110010思想道德修养与法律基础34820601110011中国近现代史纲要23220302110012概论69622304110008形势与政策232110402112

6、001体育412811115021004001*大学英语1219233331、25021004006英语听力46411110701111001*高等数学A11176651、2必0701111014线性代数23220701111013复变函数23220701111012积分变换11610701111008概率论与数理统计34830702111016*大学物理7112432、30702111019大学物理实验2.54040120803102006*大学计算机基础46424410502104001工程制图C34

7、8630806108001*高级语言程序设计(C)4641843必修公共基础课合计77.5130488192121111修0806333008*电路原理B3.5563.520803933021电路原理实验B1161610806308023*信号与线性系统464440806308010*模拟电子技术C464430806308012模拟电子技术实验C2323220806308015*数字电子技术C464440806308017数字电子技术实验C1.524241.50806308006*高频电子线路A4.572

8、144.550806308004电磁场与微波技术46444课0806308018*数字信号处理A4648460806308021*微机原理及接口技术46412450806308026专业英语2322必修专业基础课合计38.56161104.5614860806508004电子线路CAD3483230806308020*通信原理B464845专0806508012*数字系统设计4641045业0806508003*单片机原理及应