古市镇小学教师师德考核实施方案

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1、古市镇小学教师师德考核实施方案一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，以《中小学教师职业道德规范》为依据，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》为指导，以学习、交流、总结、运用结果为手段，强化广大教师依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、无私奉献的为人师表意识，达到推进教育创新，深化教育改革，促进教育发展，保持小池教育强镇地位的目的。二、考核领导机构成立古市镇小学教师师德考核领导小组。组  长：张敏峰副组长：车先锋成  员： 黄智勇  胡雁翔 胡江华桂列军熊庆丰冷玲娟涂成三、考核对象古市镇小学在教师信息系统中注册的教师四、考核内容1、

2、依法执教；2、爱岗敬业；3、严谨治学；4、教书育人；5、为人师表；6、尊重家长；7、关爱学生；8、廉洁从教。五、考核方法和步骤（一）成立以校长为组长，分管政工、工会、教学领导、教师代表参与的教师师德考核领导小组。（二）加强宣传，组织学习。开辟师风师德建设专栏。做到宣传教育有阵地、开展活动有氛围。每月组织一次师风师德建设会，学习先进教师事迹并对照讨论。（三）建立每个被考核对象的专用师德档案。学校要有师德档案和师德档案柜。（四）长期地经常地广泛地组织考核。1、半年小结与全年总结相结合。学期结束、学年结束教师和学校都要进行总结，并且有个人不少于2000字，学校不少于1万

3、字的文字总结材料。2、全面检查与经常抽查相结合。3、中心学校组织检查与学校组织检查相结合。4、学生评价与家长评价相结合。5、领导评价与教师评价相结合。学校每期组织一次师德考核无记名的教师投票，结果记入档案。6、座谈调查和问卷调查相结合。（五）用量化的办法具体考核。1、1—8项分别为10、10、10、10、10、10、20、20分。2、以扣分方式进行。每项扣分最多扣到该项是0分为止。量化细则附后。3、获得有关奖励的实行加分，具体加分方法见《细则》。4、考核结果的分数是“100减去各项扣分的总和加奖分”。考核分数记入档案。六、考核时间：从二○一三年九月至二○一四年九月

4、。七、考核结果的运用1、中心学校将学校师德考核的情况纳入每次工作检查或抽查中。2、中心学校将学校师德考核工作作为先进单位的评选和推荐主要依据之一。3、师德考核的结果将与教师个人的入党、提干、晋级、考核、评优、骨干教师和学科带头人推荐直接挂钩。4、每学年组织一次优秀教师和师德标兵的评选。优秀教师按在校教师的20%评选；师德标兵全镇共评8—10名。对评出的优秀教师中心学校给予精神和物质奖励。对评出的师德标兵每年组织外出学习或考察一次。5、中心学校每年向教育局和镇委汇报师风师德建设情况。 教师师德考核参考标准内容权重标准依法执教10分遵守各项法律法规和各地各校依法制定的

5、规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针政策。无违背党和国家方针政策的言行。不传播有害学生身心健康的思想。爱岗敬业10分忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想，认真履行岗位职责，做好教育教学常规工作，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。在教育教学活动中遇突发事件时，履行保护学生安全职责，无过失。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动。严谨笃学10分树立优良学风和终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和教研水平。无擅自停课、调课、请人代课以及不完成继续教育任务的现象。无不思进取，教

6、学水平低下，教学方法、理念落后，教学质量长期得不到提高的现象。教书育人10分坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育，因材施教、诲人不倦，公平公正对待学生，促进学生全面发展。无简单粗暴对待学生现象。为人师表10分模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。淡泊名利，志存高远，甘为人梯，乐于奉献。不参与迷信、赌博等不健康不文明活动，不在课堂上吸烟，接打电话，讲脏话粗话。尊重家长10分主动加强与学生家长的联系和沟通，及时、全面、如实反馈学生在校情况，虚心听取家长意见和建议。积极指导、帮助学生家长改进家庭教育。无训

7、斥、指责和刁难家长的现象。关爱学生20分关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。尊重学生的主体地位，依法维护学生的合法权益，师生关心平等、和谐、融洽。对学生高度负责，热情关怀，耐心教导，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。无单纯以学习成绩评价学生、歧视排挤后进生现象。廉洁从教20分严于律己、洁身自好。无利用学生家长关系谋私利、索要或变相索要财物等不良现象。无向学生推销商品、强制或变相强制购买教辅资料、乱收学生费用等现象。无私自办班、有偿家教现象，无兼职兼课现象（）。在招生考试、职务（职称）评审、教研科研中无弄虚作假、营私舞弊现象。