真题自学考试《心理卫生与心理辅导》历真题

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1、全国2009年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465答案请百度搜索自考一点通论坛一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息，经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者，这是【】A．自我开放B．影响性摘要C．情感反应D．指导2．下面属于心理防御机制的是【】A．合理化B．挫折C．冲突D．应激3．美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书，精神病学家阿道夫·迈耶认为此书中所述即为心理卫生，该书是【】A．《自我的觉醒》B．《自我成长》C．

2、《成长之路》D．《自觉之心》4．反映辅导员最基本的道德水准和从事评估最基本要求的心理评估原则是【】A．保密性原则B．客观性原则C．整体性原则D．动态性原则5．当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是【】A．弗洛伊德B．巴甫洛夫C．斯金纳D．艾森克6．以下属于中小学生常见神经症的是【】A．抑郁症B．口吃C．失眠D．多动症7．在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是【】A．角色扮演法B．榜样引导法C．行为强化法D．价值观辨析法8．“极度感觉过敏，思想行为死板、敏感多疑，爱嫉妒，常公开指责

3、他人，既自命不凡又自卑，看问题主观片面性大”，这种不良个性卫生问题是【】A．自负B．偏执C．孤僻D．狭隘9．小学生自我评价的发展特点是【】A．从多方面行为优缺点的评价发展到比较全面的评价B．自我评价的稳定性差C．从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价D．从内在世界的评价发展到外显行为的评价10．下列属于学校心理辅导人员特殊职业道德的是【】A．健全的人格B．尊重中小学生及来访者C．高度的事业心与责任感D．较全面的知识素养与基本能力11．当感觉愤怒时，告诉自己“发火是愚蠢的，解决不了任何问题”，这种控制愤怒的方法是【】A．情境转移法B．评价推迟

4、法C．目标升华法D．理智控制法12．已充分认识到“个体不同年龄阶段的心理卫生任务应有所不同”的我国古代思想家是【】A．管仲B．老子C．孔子D．荀子13．以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是【】A．在教学目标中强化心理素质的内容B．在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C．在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D．挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材14．世界卫生组织提出的健康标准数量为【】A．5条B．8条C．9条D．10条15．“我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许”，这种不良认知是【】A．追求完美B．过分概括C．走极端

5、D．过分依赖16．下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是【】A．心理辅导目标必须具体、可行B．心理辅导目标应具有针对性C．辅导目标由辅导人员负责制定D．中间目标与终极目标相统一17．通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据，这是【】A．测验法B．问卷法C．谈话法D．观察法18．在辅导过程中，来访者对辅导员产生爱慕之情并希望从他（她）身上得到爱恋的情感上的满足，这是【】A．阳性移情B．阴性移情C．移置D．凝缩19．下列不属于考试怯场症状与表现的是【】A．注意力分散B．拿到试卷后头脑一片空白C．精神疲乏D．临场情绪紧张，血压

6、升高20．在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是【】A．时间取样法B．实况详录法C．事件取样法D．轶事记录法二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21．卡瓦纳将由来访者所引发的沉默分为【】A．创造性沉默B．自发性沉默C．主动性沉默D．冲突性沉默E．茫然性沉默22．心理测验的特点是【】A．间接性B．典型性C．灵活性D．系统性E．科学性23．常用的价值观辨析法包括【】A．小组讨论法B．脑力激荡法C．奖励法D．角色互换法E．两难问题法24．美国《哲学百科全书

7、》所界定的心理辅导的特征包括【】A．主要着重于正常人B．强调个人的力量和价值C．充分考虑情境和环境因素D．以临床和治疗为主要模式E．对人的一生提供有效的帮助25．心理辅导开始阶段需要完成的任务包括【】A．建立信任、真诚、接纳的辅导关系B．掌握来访者的资料C．制定辅导目标D．确定心理问题的类型及性质E．寻找心理问题产生的原因三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）26．1948年世界卫生组织把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和____________都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。27．学校心理辅导从目标和内容上

8、可以分成____________和____________两种类型。28．心理辅导的操作技术包括倾听技术、____________技术和观察技术。29．学校心理辅导