《老年护理》第5章老年人的心理卫生试题及答案

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1、《老年护理》第5章老年人的心理卫生试题及答案一、单项选择题1＞指导老年人家庭共同维护老年人心理健康的措施屮，不正确的是（E）A.指导家人与老人相互理解B.促进家庭成员的相互沟通C.认真对待老人的再婚问题D.老人要善于倾听子女的意见和建议E.子女与父辈发生矛盾后要尽量回避以减少争执2、老年人记忆力下降的表现需除外（D）A.记忆的广度降低B.远期记忆下降C.再认能力减退D.回忆能力减退E.机械记忆下降3、加强老年人自身的心理健康维护措施屮，不正确的是（E）A.指导老人树立正确的健康观B.指导老人做好社会角色转换时的心理调适C.教育老年人正确看待死亡D.指导老

2、人做好日常生活保健E.鼓励老人尽量减少脑力劳动4、〃空巢家庭〃的含义是（A）A.无子女共处，只剩老年人独自生活的家庭B.分居老人组成的家庭C.夫妻一方过世，只剩一人独自生活的家庭D.无父母，只剩子女单独生活的家庭E.以上都不是5、下列容易诱发老年人离退休心理障碍的因素中不正确的是（A）A.个人爱好B.居住环境C.人际关系D.职业性质E.以上都不是6、下列关于老年期心理-精神障碍的特点，正确的是（A）A.起病潜隐B病程进展迅速C.患者表现岀典型的精神症状D.对服用的精神药物的耐受性较好E.以上都不是7、指导老年人家庭共同维护老年人心理健康的措施屮，不正确的

3、是（E）A.指导家人与老人相互理解B.促进家庭成员的相互沟通C.认真对待老人的再婚问题D.老人要善于倾听子女的意见和建议E.子女与父辈发生矛盾后要尽量回避以减少争执8、加强老年人自身的心理健康维护措施屮，不正确的是（E）A.指导老人树立正确的健康观B.指导老人做好社会角色转换时的心理调适C.教育老年人正确看待死亡D.指导老人做好H常生活保健E.鼓励老人尽量减少脑力劳动9、老年人对下列哪种情况记忆力较好（A）A.理解记忆B.曾感知过而不在眼前的事物C.生疏事物的内容D.与过去有关的事物E.需要死记硬背的内容10、离退休综合征属于（A）A.适应性障碍B.文化

4、休克C.压力源D.自理缺陷E.病理改变11、老年人智力特点下列描述错误的是（A）A.知觉整合能力随增龄而逐渐减退B.近事记忆力及注意力逐渐减退C.词汇理解能力随增龄而逐渐减退D.晶态智力并不随增龄而逐渐减退E.液态智力随年龄增长而减退较早12、下列哪项不是老年人心理变化的特点（A）A.日常生活能力下降B.对事物的整体认识下降C.以自我为中心D.遗忘E.定向力下降13、老年人对刚感知过的事物有印象，但持续时间较短，这种记忆称为（D）A.逻辑记忆B.机械记忆C.近事记忆D.初级记忆E.次级记忆14、下列有关记忆相关因素的描述屮，不正确的是（A）A.生理因素B

5、.精神状况C.社会环境D.性格问题E.记忆的训练15、老年人最常出现的认知改变是（C）A.感觉B.知觉C.记忆力D.思维E.人格16、人类认知过程的最高形式且更为复杂的心理过程是（A）A.感觉B.知觉C.记忆力D.思维E.人格17、关于老年人的思维特点，下列描述不正确的是（A）A.思维衰退较早A.计算速度减慢B.计算能力减退C.心算能力减退D.联想缓慢18、关于老年人的人格改变，下列描述不正确的是（D）A.与增龄无关总体上是稳定连续的C.常表现为以自我为屮心D.性格趋向于外向型E.情绪易激动19、关于老年人焦虑，下列描述不正确的是（B）A.普遍存在B.焦

6、虑百害无一益C.可分为急性焦虑和慢性焦虑D.焦虑是对未来事件的恐惧不安E.常伴有自主神经功能紊乱20、急性焦虑的典型表现是（C）A.血压升高B.紧张不安C.惊恐发作D.脉搏加快E.尿频尿急21、当老年人的口尊需要得不到满足，又不能恰如其分、实事求是地分析口己时，就容易产生的心理问题是（A）A.自卑B.焦虑C.恐惧D.抑郁E.绝望22、关于老年人常见心理问题的防治，下列描述不正确的是（E）A・鼓励老年人树立正确的人生观、价值观B.养成规律的生活习惯C.多参加社会实践活动0.鼓励家属和社会给予支持E.—旦出现症状，服用药物控制最好23、关于心理健康，下列描述

7、不正确的是（B）A.是个体心境发展的最佳健康状态B.仅无心理疾病C.能积极调整自己的心理状态D.个体有良好的适应能力E.能不断完善自我24、老年男性，60岁，某机关干部，退休在家，感到整FI无所事事，别人不再叫他某某领导，感觉很不适应。这位老人的主要心理矛盾是（A）A.角色转变与社会适应的矛盾B.老有所为与身心衰老的矛盾C.老有所养与经济保障不充分的矛盾D.安度晚年与意外刺激的矛盾E.以上都不是25、老年女性，65岁，自入院以来，一直沉默寡言，闷闷不乐，有时偷偷流眼泪，情绪极度低落，则这位老人的主要心理问题是（B）A.焦虑A.抑郁B.恐惧C.孤独E.自卑

8、26、老年女性，62岁，担任村内老年人秧鼓队组织工作，近日为迎接上级领导检查，压