学第一学思修末整理

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1、2011-2012学年第一学期思修期末整理绪论1．与中学相比，大学生活哪些方面发生了变化？学习要求、生活环境、社会活动2．如何提高独立生活能力？（1）确立独立生活意识（2）虚心求教，细心观察（3）大胆实践、不断积累生活经验3．大学生应树立的学习理念？自主全面创新终身4．大学生的优良学风？勤奋、严谨、求实、创新5．历史使命与挑战在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战（1）面临世界科技文化发展的挑战。（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。6．当代大学生的成才目标？成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（1）

2、德是人才素质的灵魂。（2）智是人才素质的基础。（3）体是人才素质的条件。（4）美是人才素质的重要内容。7．当代大学生的崭新形象？（1）理想远大，热爱祖国。（2）追求真理，善于创新。（3）德才兼备，全面发展。（4）视野开阔，胸怀宽广。（5）知行统一，脚踏实地。8．社会主义核心价值体系内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。（灵魂，核心）（2）用中国特色

3、社会主义共同理想凝聚力量。（主题）（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。（精髓）（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（基础）9．学习“思想道德修养与法理基础”课的意义和方法①意义（1）有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。②方法（1）注重学习科学理论。（2）注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。（3

4、）注重联系实际。（4）注重知行统一。第一章追求远大理想坚定崇高信念理想：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。信念：信念也是人类特有的一种精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。1．理想的涵义与特征？（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（2）特征：目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性2．信念的涵义？信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上

5、确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。3．理想信念的作用（1）指引人生的奋斗目标。（2）提供人生的前进动力。（3）提高人生的精神境界。4．理想信念与大学生（1）引导大学生做什么人。（2）引导大学生走什么路。（3）激励大学生为什么学。5．确立马克思主义的科学信仰（1）马克思主义是科学的又是崇高的。（2）马克思主义具有持久的生命力。（3）马克思主义以改造世界为己任。6．树立中国特色社会主义的共同理想（1）坚定对中国共产党的信任。（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。7．立志高远与始于足下：立志当高远立志

6、做大事立志须躬行8．认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：（1）理想的实现是一个过程。（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。9．在实践中化理想为现实：（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（2）坚定的新年是实现理想的重要条件。（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。第二章继承爱国传统弘扬民主精神爱国主义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，也是民族精神的核心。民族精神：所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本

7、民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。时代精神：我们所强调的时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。1．爱国主义的基本要求（1）爱祖国的大好河山。（2）爱自己的骨肉同胞。（3）爱祖国的灿烂文化。（4）爱自己的国家。2．中华民族爱国主义的优良传统（1）热爱祖国，矢志不渝。（2）天下兴亡，匹夫有责。（3）维护统一，反对分裂。（4）同仇敌忾，抗御外侮。3．爱国主义的时代价值（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团

8、结的纽带。（3）爱国主义