激活思维专题系列之尖子生培养专题

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1、实用标准激活思维专题系列之尖子生培养学案函数奇偶性单调性经典题型专题一.知识总结  1.函数的奇偶性(首先定义域必须关于原点对称)   (1)为奇函数;为偶函数;   (2)奇函数在原点有定义  (3)任一个定义域关于原点对称的函数一定可以表示成一个奇函数和一个偶函数之和   即 (奇)(偶).   2.函数的单调性(注:①先确定定义域;②单调性证明一定要用定义)   (1)定义:区间上任意两个值,若时有,称为上增函数,若时有,称为上减函数.   (2)奇函数在关于原点对称的区间上单调性相同;偶函数在关于原点对称的区间上单调性相反.判断函数单调性的方法:①

2、定义法,即比差法;②图象法;③单调性的运算性质(实质上是不等式性质);④精彩文档实用标准复合函数单调性判断法则.   3.周期性:周期性主要运用在三角函数及抽象函数中,是化归思想的重要手段.求周期的重要方法:①定义法;②公式法;③图象法;④利用重要结论:若函数f(x)满足f(a-x)=f(a+x),f(b-x)=f(b+x),a≠b,则T=2

3、a-b

4、.   二.例题精讲   【例1】已知定义域为的函数是奇函数.   (Ⅰ)求的值;   (Ⅱ)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围.   解析:(Ⅰ)因为是奇函数,所以=0,        即    又由f

5、(1)=-f(-1)知精彩文档实用标准   (Ⅱ)由(Ⅰ)知.又由题设条件得:     ,       即 :,      整理得        上式对一切均成立,          从而判别式   【例2】设函数在处取得极值-2,试用表示和,并求的单调区间.   解:依题意有而    故 解得      从而。     令,得或。     由于在处取得极值,精彩文档实用标准     故,即。   (1)   若,即,则当时,;  (2)    当时,;当时,;    从而的单调增区间为;    单调减区间为    若,即,同上可得,     的单调增区间

6、为;单调减区间为   【例3】(理)设函数,若对所有的,都有成立,求实数的取值范围.       (文)讨论函数的单调性 精彩文档实用标准    (理)解法一:令g(x)=(x+1)ln(x+1)-ax,对函数g(x)求导数:g′(x)=ln(x+1)+1-a       令g′(x)=0,解得x=ea-1-1,                     (i)当a≤1时,对所有x>0,g′(x)>0,所以g(x)在[0,+∞)上是增函数,又g(0)=0,所以对x≥0,都有g(x)≥g(0),即当a≤1时,对于所有x≥0,都有 f(x)≥ax.      (

7、ii)当a>1时,对于0<x<ea-1-1,g′(x)<0,所以g(x)在(0,ea-1-1)是减函数,       又g(0)=0,所以对0<x<ea-1-1,都有g(x)<g(0),即当a>1时,不是对所有的x≥0,都有f(x)≥ax成立.综上,a的取值范围是(-∞,1].    解法二:令g(x)=(x+1)ln(x+1)-ax,于是不等式f(x)≥ax成立即为g(x)≥g(0)成立.    对函数g(x)求导数:g′(x)=ln(x+1)+1-a令g′(x)=0,解得x=ea-1-1,                   当x>ea-1-1时,g′

8、(x)>0,g(x)为增函数,当-1<x<e精彩文档实用标准a-1-1,g′(x)<0,g(x)为减函数,    所以要对所有x≥0都有g(x)≥g(0)充要条件为ea-1-1≤0.由此得a≤1,即a的取值范围是(-∞,1].   (文)解:设,       则        ∵          ∴ ,,,       当时,,则为增函数     当时,,则为减函数     当时,为常量,无单调性   【例4】(理)已知函数,其中为常数.    (Ⅰ)若,讨论函数的单调性;    (Ⅱ)若,且=4,试证:. 精彩文档实用标准  (文)已知为定义在上的奇函

9、数,当时,,求的表达式.  (理)              (文)解:∵为奇函数, ∴        当 时,   ∵为奇函数 ∴     ∴  精彩文档实用标准    ∴        三.巩固练习   1.已知是上的减函数,那么的取值范围是()   A.  B.     C.         D.  2.已知是周期为2的奇函数,当时,,设则(  )   A.   B.   C.   D.   3.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是(  )   A.    B.     C.     D.  精彩文档实用标准  4.若不等式对于一切?(0

10、,)成立,则的取值范围是( )   A.0            

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