高校质量工程平台功能介绍

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1、高校教学质量工程项目管理系统功能介绍高校教学质量工程项目管理系统功能介绍北京文华在线教育科技股份有限公司2016-6高校教学质量工程项目管理系统功能介绍目录一、开发背景3二、设计原则3三、设计目标4四、设计亮点4五、系统模块介绍5六、系统功能介绍9高校教学质量工程项目管理系统功能介绍一、开发背景教育规划纲要明确提出，“提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求”，要“全面实施‘高等学校本科教学质量与教学改革工程’”。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中强调，不断提高质量，是高等

2、教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。为贯彻落实总书记重要讲话精神，教育部正在抓紧研究制定全面提高高等教育质量的意见。在全面提高高等教育质量总体框架下，“本科教学工程”定位本科人才培养，进一步引导高等学校适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，深化本科教育教学改革，大力提升本科人才培养水平。目前，网络是实现优质教学资源开放共享的主要载体。在高校教学“质量工程”网站群功能不完善，管理不便捷，教师信息技术能力参差不齐的情况下，基于统一管理，

3、资源共享的质量工程管理系统就显得至关重要。随着国家推动“质量工程”项目建设，各省(区、市)也相继启动了省级“质量工程”项目建设，各高校也开展了校级“质量工程”项目建设，随着国家、省、校三级“质量工程”建设项目的开展，高校取得了不少的建设成果，这些都是很好的教学资源，但如何让这些建设成果能有效的展示和共享，扩大受益面，实现教学资源共享，方便高校教师、高校学生和社会学习者学习利用，网络无疑是非常合适的必然选择，然而多数高校老师并不具备专业的网站设计能力，“质量工程”项目管理系统能很好的解决这个问题。借助“质量工程”项目管理

4、系统把“质量工程”项目建设取得的优质教学资源整合和共享，服务于学校教学质量的提高，从而达到提高人才培养质量的目的是本课题研究的最主要目标。建立以政策引导为重点和以教学团队为主体的高校教学质量与教学改革工程项目管理系统，是创新学科、专业和课程发展思路的重要渠道。二、设计原则（1）平台功能的完备性：要求能实现用户需要的全部功能，如教学资源的上传、录入、删除和更新，用户的管理等。高校教学质量工程项目管理系统功能介绍(2)操作的简便性：由于使用平台的是各个专业的教师，计算机应用能力不一，平台要操作简便，能够实现自主建站。(3)

5、安全性：要具有相应的身份认证，通过建立用户权限数据，设置安全密码，在应用程序的服务器端能保证不同项目的用户只能使用系统中相应的项目的修改权限，不同层次的用户有相应的功能权限。(4)平台开放性：平台的开放性主要包括支持多种软硬件系统，要有很好的兼容性，能够支持现有各种通用数据类型，有比较开放得数据类型格式，有开放的扩展性，能方便的把已有网站资源整合链接到平台上，避免重复开发。三、设计目标总体设计思想是学校的“质量工程”项目需要有一个展示和资源共享的平台。为教师和学生获取教学资源提供平台，同时能满足校外人士和学习者了解学校

6、的“质量工程”项目建设情况，共享优质教学资源。自主建站平台要以其方便的操作、强大的功能很好的满足了这种需求。具体来说，本平台的设计目标为：(1)用户管理：系统管理员分配用户名，设定初始密码，对应项目类型和项目名称。(2)项目体系管理：设置项目类型，设置项目层次，按照不同项目类型设置项目层次，在对应层次添加项目名称。(3)项目资源管理：“质量工程”项目组教师，可根据系统管理员提供的用户名和密码，登陆平台，添加本项目首页内容，构建本项目的资源体系，添加、上传相应各种教学资源。(4)首页管理：系统管理员负责维护、更新平台首页

7、概况、工作动态和友情链接等首页内容。四、设计亮点近年来，高考报名人数虽然呈现出止跌趋稳的态势。但生源下降带来的高校生存危机并未因此得到缓解，高校招生难已成常态化。中国教育在线发布的《高校教学质量工程项目管理系统功能介绍2015年高招调查报告》显示，2014年，在二B批次第一次录取结束时，共有1.5万多个招生计划数没有完成。在被誉为中国上大学最难省份的河南，高招计划已连续3年未完成，2014年有近7万个招生计划数未完成，占整个计划的11.36%。北京高招计划从2008年的7.67万人，调整到了2014年的5.22万人，减

8、少30%以上。即便如此，北京本科二批次从2010至2013年连续4年未完成招生计划，本科三批次也有4年未完成招生计划。为了让自己的学校得到更多的了解和选择，每个高等学校都十分重视学校的招生宣传工作，一流的大学需要一流的生源，一流的生源需要信息化的新媒体技术作为支撑。从2010年微博盛行，到2013年微信风靡移动客户端，国内高校招办