多用户mimo系统预编码的技术研究

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1、多用户MIMO系统预编码的技术研究RESEARCHoNPRE．CoDINGINMUIJIPLE．USERMUI』I'IPLE—INPUTMUL『TIPLE．oUTPUTSYSTEMS学位授予单位及代码：长春理工大学(10186)学科专业名称及代码：鱼星皇适焦王猩(Q璺!Q2论文起止时间：2012．11-2013．12长春理工大学硕士学位论文原创性声明渤本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，《多用户MIMO系统预编码的技术研究》是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体

2、已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者繇弛碰年五月丝日长春理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定”，同意长春理工大学保留并向中国科学信息研究所、中国优秀博硕士学位论文全文数据库和oⅨI系列数据库及其它国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复

3、制手段保存和汇编学位论文。作者签名：2业L年互月互日新虢陋皿年立月卫日摘要多输入多输出，即MIMO通信系统以其特有的大容量和高可靠性在高速无线通信中占据着重要地位。预编码技术是一种应用于发射端，以达到抑制多用户间干扰的预均衡方法。因为MIMO系统预编码技术既可降低接收端的复杂度又可有效的防止误码扩散，所以在目前通信领域中，提高系统的传输速率和误码率性能是MIMO预编码的研究热点。本论文针对多用户MIMO系统的线性预编码和非线性预编码两种技术进行研究，主要工作如下：1．深入地了解多输入多输出系统的相关信息，对多用户多输入多输出系统进行了建

4、模和分析；2．对多用户MIMO系统线性预编码的几个基本算法进行了研究，分析了其各自的优缺点，并进行了系统的仿真和应用分析。其中包括迫零(ZF)线性预编码、块对角化(BD)线性预编码、最小均方误差(MMSE)线性预编码及信漏比(SLR)线性预编码。本文证明了最小均方误差(MMSE)线性预编码性能最佳，其为最优算法并针对其弊端提出该进方法；3．对多用户MIMO系统非线性预编码中TH(Tomlinson．Harashima)预编码进行了研究，提出了基于量化信道状态信息(CSI)的TH预编码方案来实现平均总和率。并且证明了无论是在最优CSI还是

5、量化CSI情况下，非线性TH预编码获得的性能要远优于线性ZF预编码。关键词：多输入多输出系统线性预编码非线性预编码量化ABSTRACTMultiple．inputandmultiple．output．MIMOcommunicationsystemthatISuniquelnitslargecapacityandhighreliabilityinhigh—speedwirelesscommunicationoccuplesanimportantposition．Pre．codingisapre—equalizationtechniquet

6、hatsuppressestheinte疵rencebe觚eenusersatthetransmitter．BecauseMIMOsystempre·codingCanreducetllecomplexityofthereceivingendandeffectivetopreventtheerrordiffusion，SOthefieldinmecurrentcommullication，improvethetransmissionrateandtheBERperformanceofthesystemistheresearchhotsp

7、otinMIMOpre—coding．Inthisp印er，thelinearandnon．1inearpre．codingtechnologyforthemulti-userMIMOsystemsareinvestigated．Themainworkisasfollows：1DodeeplvintounderstandingofMIMOsystemsrelatedknowledge．Researchonthemodelingandanalysisofmulti·-userMIMOsystems．2Formulti．userMIMOli

8、nearpre．codingsystemafewbasicalgorithmwerestudied，analyzedtheadvantagesanddisadvantagesandcarriedoutasy