高校实验室开放探究

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1、髙校实验室开放探究【摘要】根据教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》中实验室开放的要求，本文分析了实验室开放的条件、范围、时间、内容，总结了近年来实验室开放经验，为高校实验室开放提供借鉴。【关键词】实验室；计算机；开放；实践研究0引言随着高校教学改革，实践教学越来越被大家所重视，要想培育出具有创新精神的学生，由理论到实践的质变必不可缺，高校实验室作为学生的培育基地，也必将经历由单纯完成教学任务到自我开放的转变。教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》：专业建设与教学改革：4.3实践教学指标：实验室开放。要求：实验室开放

2、时间长，开放范围及覆盖面广，效果好。（备注：实验室开放包括开放的范围、时间、内容、对学生的覆盖面等。其中开放的范围包括科研（专业）实验室）。本文根据该要求，提出了实验室开放的规划，并在实践两年计算机基础实验室开放，为其他高校实验室开放提供了借鉴。1实验室开放的规划1.1开放制度规划我们需要学院领导，教学办协调组织，系部分管实验室主任负责，根据实验室具体实施的工作模式，拟定管理和人事制度。1.2实验室管理规划实验室管理包括对固定资产、计算机软硬件、网络设备、卫生和安全各方面的管理。传统管理投入大，效率低。我们利用现有软件和硬件，通过增加c/s和b/s

3、相结合的管理软件系统，实现无人监管自助上机，系统自动计时、自动计费、自动结算。配合智能化监控系统，远程监控实验室情况，分布实验室环境，集中实验室管理。今后将增加无线网络管理和远程智能门控系统。2南岳学院实验室开放实践衡阳师范学院南岳学院计算机系实验室有hp2130100台，hp3150100台，hp3500100台，分6个实验室通过网卡加双绞线加交换机组网，网管中心NAT映射外网光纤出口。学院有着教学、财务、审计部门作为监督；资产、后勤集团等部门作为保障。2.1实验室开放时间和范围实验室开放要求定时开放和预约开放相结合。我们已经实现了专业实验室预约

4、开放。教师申请，系部批准，我们就调试硬件，安装相关软件，为老师、同学们提供环境。实验室周末定时开放（周五晚、周六周日全天）。2.2实验室内容实验室开放内容包括：2.2.1完善实验室原有任务由于有限的课堂教学要培养大量具有实践动手能力的学生非常困难。基础实验室开放就是为了扶弱助强，对短板学生提高营造条件。2.2.2实现教师、学生创新性学习专业实验室按照教师指导学生，对同学的课后实践和科技创新提供平台。依托课程设计、毕业设计及科研项目，进行有目的的开放，让同学们通过开放，得出设计型、综合型、研究型课题成果。基础实验室开放中，学生可以依靠开放平台，做各种

5、等级考试练习，进行论文资料查询。对于老师来说，开放实验室环境是办公环境的延伸，是沟通的平台，大量的实践内容也要求教师不断提升自己。2.2.3对校外开放要实现产学研结合，实验室是基础平台。校外有各种实验，测试，培训，苦于没有场所、没有设备无法开展，实现实验室对外开放，就是提高设备利用率，创造价值。2.3实验室开放二年统计通过数据库查询，自2010年下半年至今，参与实验室开放人数2800人（学院每年招生1100人左右）；常用程序为ie浏览器、qq、文字处理软件、等级考试模拟软件。通过成绩系统查询，学生计算机考试通过率由26%提高到32%O通过实验室开放

6、，南岳学院学生完成创新实验院级项目4项,省级项目1项，计算机系教师公开刊物上发表论文78篇，其中核心期刊20篇。实验室完成衡阳市农行业务培训等校外开放项目，取得了一定经济效益和社会效益。3结语实验室开放，形式上是面向全员全时段、全面开放，其内容上是创立自主学习平台，发挥学生主观能动性。实验室开放目的就是充分利用高校现有资源，提高教学质量，丰富师生生活，对内促进学生从理论到实践的质变，对外实现产学研结合。通过实验室开放不仅发挥了实验室原有的作用，而且提升实验室资源的使用效率和社会效益。因为开放涉及到学院教学、科研、人事、财务、后勤等各部门，也有许多困

7、难，我们将在学院的正确领导下，积极改革，适应社会市场经济，更好的利用实验室资源为实验教学管理服务。【参考文献】[1]伍扬.高校实验室开放管理机制的研究[J].实验技术与管理，2012,29(8)：178-181.[2]朱小明，林捷，张弘•高校网络实验室的建设与探讨[J].实验技术与管理，2006,23(10)：67-68.[3]齐龙，王文强.高校实验室开放的探索与实践[J].江西农业学报，2012,24(4)：204-206.[4]李坍.高校实验室开放存在的问题及应对策略研究