2013西安饮食综合报表分析

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1、学生实践报告（文科类）课程名称：财务报告分析专业班级：M13财务管理学生：1321402005张迎春1321402006吴燕静1321402007邹毛毛1321402008杨静1321402010吴奥所属院部：龙蟠学院指导教师：王淑萍2013——2014学年第2学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与

2、条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。　（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的

3、实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。实践项目名称：财务报告的综合分析实践学时：全文大标题为黑体、四号、1.5倍行距同组学生姓名：张迎春、吴燕静、邹毛毛、杨静、吴奥实践地点：实践日期：2014/4/20实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求实践目的：通过财务报告综合分析，使学生对杜邦财务分析体系有更深刻的认识，对企业一定经营期间的经营效益作出客观、公正、全面和准确的综合评判。实践要求：1、能熟练利用各种网络及其他媒体查阅所需资料。2、能

4、熟练使用各种计算工具。3、能较好地与同伴沟通协作。4、能较好地利用财务会计报表所披露的资料。5、能把握财务报告综合分析的关键点。5．对企业财务状况的总体评价二、实践环境与条件教师先讲授有关的理论知识和分析方法，然后由学生分小组（一般4-6人一组），通过巨潮咨询网搜索我国已上市公司的年度报表资料，每一小组选择一家上市公司的报表资料，各小组之间不允许同时选择同一家上市公司，各组成员分工协作，在课内完成分析报告。最后由各小组选派代表在课堂讲解分析报告的内容，其他各组参与讨论并给评判，教师总结并给出成绩。三、实

5、践内容1、制定小组财务报告综合分析设计的工作计划。2、利用巨潮咨询网，选择并搜索一家上市公司近三年的现金流量表及其他相关资料。3、对公司财务会计报告及该公司单项报表分析资料全面阅读和熟悉。4、运用杜邦财务分析体系进行财务综合分析。5、撰写该公司财务会计报告综合分析报告。四、实践报告（附件）实践报告的内容包括：财务会计报告综合分析实训工作计划书绘制该公司杜邦分析结构图，进行综合分析和评价财务会计报告综合分析报告在完成了以上四个课内实践环节后，根据一学期所学的会计理论知识和财务报告分析的基本方法，结合自己的

6、所想所思，联系我国现有的社会环境和会计环境，写出学习《财务报告分析》课程的实践心得或体会。（字数1000字以上）要求：语言通顺、流畅，观点正确、新颖且富有时代精神。课程设计项目四财务报告综合分析【设计流程】1.各小组讨论制定财务会计报告综合分析设计工作计划。2.指导老师审阅各小组工作计划，并签批。3.各小组根据设计任务及工作单进行计算与分析评价。4.各小组撰写财务会计报告综合分析报告。5.各小组制作PPT汇报交流材料。【设计工单】1.制定财务会计报告综合分析设计工作计划（见下表4-1）表4-1财务会计报

7、告综合分析设计工作计划任务书主要内容实施时间实施形式主要负责人资料收集与输入2014/4/20数据输入邹毛毛财务综合分析　2014/4/20计算与分析　张迎春财务综合分析　2014/4/20　计算与分析　吴燕静财务综合分析　2014/4/20　计算与分析　杨静财务综合分析　2014/4/20　计算与分析　邹毛毛财务综合分析　2014/4/20　计算与分析　吴奥实践展示　　　　其他：第2学习小组组长：张迎春学习小组成员：吴燕静邹毛毛杨静吴奥　指导老师审阅意见：签名：年月日1.绘制该公司杜邦财务分析结构图，

8、并进行财务综合分析。一、杜邦分析结构图二、相关财务数据财务数据项目2013（%）2012（%）项目2013（%）2012（%）资产负债率29.6233.2总资产周转率0.640.9应收账款周转率61.91103.64总资产周转天数566.62402.02应收账款周转天数5.813.47资产净流率1.5882.204存货周转率14.2117.68流动资产周转率1.942.92存货周转天数25.3320.36三、根据表中数据可以作如下计算：20