18春西南大学《课堂教学技术教学论》在线作业

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1、www.vu8o.com------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------单项选择题1、教学手势的基本教学功能是A.使教学状态活跃、生动，不显得呆板B.辅助表情、达意，指示教学信息或学生，以及一定的演示功能C.使教师体态活跃、生动，不至于僵化D.指示教学信息或指示学生单项选择题2、关于教学逻辑以及教学逻辑操作的说法，最合理的是A.教学逻辑指的是教学内容的内在构成规律（知识逻辑）

2、B.教学逻辑指的是学生接受信息的认知规律（认知逻辑）C.教学逻辑指的是教学目标达成的教学环节运行顺序（教学过程逻辑）D.教学逻辑是教学内容的内在构成规律、学生接受信息的认知规律及相应素质能力形成发展规律的统一（认知逻辑与知识逻辑的统一）单项选择题3、学习的基本属性是：（　）A.知识性、变化性、（相对）暂时性、行为性B.知识性、本能性、（相对）持久性、外部性C.观摩性、本能性、（相对）暂时性、内部性D.经验性、变化性、（相对）持久性、内部性单项选择题4、以下关于巩固教学的操作策略，不合理的操作是A.不断反复，以便巩固B.通过变式举例和变式练习来巩固，避免机械强化C.按照最佳组合

3、训练，科学安排强化练习D.引导学生进行知识“精加工”学习，促进知识进入长时记忆系统单项选择题5、心理教育课教学板书的基本教学价值是：A.形象化、生动化教学信息B.以书面可视言语形式传达、呈现教学信息C.教学手段丰富化D.直观化、形象化教学信息单项选择题6、与其他教学信息传呈方式相比，教学板书独具的特点和优势是：A.形象性B.动态性C.凝固性D.简练性单项选择题7、以下最为完整地含括了学校心理教育的主要内容的是：A.智力训练、学习方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、同学关系指导、性格教育、性心理健康教育等B.智力开发、情绪智力训练、意志品质培养、自我意识发展指导

4、、交友指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等C.思维训练及记忆方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、防止早恋教育等D.智力训练及学习心理指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等单项选择题8、研究表明，学生的知识有效学习与教师的教学口语表达有显著相关，这要求教学口语语流表达要：A.有亲切感、有起伏性、有顿挫感，以及普通话水平高。B.清晰度高、抑扬起伏、流畅无停顿，以及衔接质量高。C.清晰度高、平稳无抑扬起伏、流畅无停顿，以及衔接质量高。D.声音洪亮、抑扬顿挫、富于变化，以及音

5、色悦耳动听。单项选择题9、对学生课堂行为进行管理的基本技术要领是：A.主体性、目的性、激励性、时效性www.vu8o.com------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B.策略性、一贯性、准确性、激励性C.指导性、隐蔽性、动态性、自由度D.主体性、长效性、启发性、动态性单项选择题10、教学设计与教学方案的关系是：A.教学设计也叫教学方案设计，即对教学实施方案的系统规划；教

6、案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来B.教学设计也叫教学方案设计，就是撰写讲稿的过程C.教学设计是对教学的设想、计划，教学方案是教师教学中所用的书面讲稿D.教学设计是课前进行的计划工作，教学方案是课后进行的记录工作单项选择题11、心理教育主要目标的同时（伴随）目标是：A.有高尚的道德情操和高雅的审美情趣B.有良好的学习习惯，能运用科学的学习方法C.有浓厚的体育兴趣，有健康的身体素质D.有全面和谐发展的智、体、劳、美、德等整体素质单项选择题12、心理教育课教学板书的基本教学价值是：A.直观化、形象化教学信息B.形象化、生动化教学信息C.以书面可视言语形式传达、呈现教学

7、信息D.教学手段丰富化单项选择题13、教学板书内容的基本构成是：A.文字和图形B.文字和番号C.文字和线条D.信息点（块）与逻辑关系表达式单项选择题14、我国最早明确提出心育问题，并较系统地阐述心理教育有关问题的是：A.燕国材B.班华C.王国维D.蔡元培单项选择题15、教学服饰的应该遵循的基本要领是：A.时尚化、审美化B.规范化+个性化C.庄重化、成熟化D.正装化、统一化单项选择题16、教学手势的基本功能是：A.教学生动化B.辅助表情达意、指示、演示教学信息C.美化教态D.丰富教态单项选择题17、心理教