如何用思维导图开发课程

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1、如何用思维导图开发课程？“伟大的思想能变成巨大的财富。”-----塞内加核心概念思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具，用它来开发课程简单却又极其有效。用思维导图开发课程讲帮助你开启大脑的无限潜能。学习收获学会用思维导图开发课程的方法充分掌握用思维导图开发课程的技巧避免用思维导图开发课程时出现的常见错误学习时长2小时版块训练内容学习方式时间安排课前思考用思维导图开发课程的常见错误反思自学或团队学习20分钟课程学习用思维导图开发课程的方法与要点自学或团队学习20分钟边学边练要点回顾重点知识回顾与强

2、化自学或团队学习20分钟行动研讨学习收获、应用计划、执行报告团队学习60分钟课前准备登陆宽学网（www.kuanxue.com)，免费注册会员；搜索“电子化讲师速成之课件制作”，下载并打印课程手册；扫码，关注宽学网微信服务号。（必修）课前思考：是你，你会怎么做？1：培训师小金准备一门新的课程时，由于对这方面的专业知识不是很熟悉，一直没有找到灵感，同事建议他用思维导图来设计课程，小金认为这是个好办法。如果你是小金，你会用这个办法吗？如何运用呢？A、在一张白纸上画出思维导图，从一个关键点出发，发散思维，进行逻辑

3、思考B、用思维导图软件绘制出课程内容，一层一层往下想C、运用思维导图开拓思路，再进行大纲梳理D、在网上寻找思维导图的制作方法，并将这些方法用到课程设计上你（们）的选择是：_______，理由是：________________________________________2：在课上，你用思维导图展示出你的课程内容，但是学员都表示图表太复杂，下分了好多层，十分混乱。你该怎么做才能避免这样的状况呢？A、思维导图只是开发课程的工具，不应当作为课程展示的工具，把思维导图做成PPTB、尽量把思维导图做的简单一点C、

4、用思维导图理清思路，再把这些思路用作开发课程的思路，但绝不能用思维导图去展示课程D、把思维导图用作引入课程的导语，吸引学员参与到课中，课程主要内容则不用思维导图展示你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________3：你花了很大的功夫做了一张思维导图表用来梳理你的课程逻辑，但是到最后由于思维导图过于冗杂，使你忘了很多关键的部分是怎么做的。这时你会怎么办呢？A、沿着思维导图的枝干再回想一遍B、再做一份思维导图C、努力回想当初做思维导图时

5、的想法D、忽略这些忘记的部分，另外再找思路你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________（必修）边学边练：（必修）边学边练：一、学习课程，分享高人经验（请先关注宽学网微信，微信公众账号搜索“宽学网”）想了解上述问题的选择方向与原则？想知道怎样用思维导图开发课程？PC端学习：点击课程链接http://kuanxue.com/site/site/course/detail?id=525手机端学习：（关注宽学微信服务号后）立即扫二维码，

6、让资深管理者手把手带你！第5讲：如何用思维导图开发课程？（5分4秒）二、要点回顾，看看你还记得多少通过上面的视频，我们掌握了用思维导图开发课程的三大方法。可具体是哪三个方法？怎样做好每一个？请一边回忆，一边完成填空吧！方用思维导图开发课程法方法一：开拓思路总结用公司的知识事物，__________________________方法二：梳理大纲结合______________而不是__________方法三：方便记忆引入_____________（必修）与你的教练/同事共同研讨，制定321行动计

7、划并提交：Word文档：复制，点击链接http://kuanxue.com/site/site/course/detail?id=525粘贴提交！书面文档：填写后，打开宽学微信端本课程页面，拍照提交！三项收获二项计划一项行动从本课中找出3个请从3项收获中找出2项请从2项计划中找出1项对你最有启发的具体知识点你认为将来可以执行的内容你最想执行的行动1、1、行动内容：（阐述请符合5w1h的原则）2、3、2、截止时间：请写出你（们）的行动学习计划执行报告（300--500字），提交：（Word文档：复制，点击链接

8、http://kuanxue.com/site/site/course/detail?id=525粘贴提交；书面文档：填写后，打开宽学微信端本课程页面，拍照提交！）______________________________________________________________________________________________________________________________