天津市部分区2018-2019学年高一上学期期末六校联考生物---精校Word版含答案

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1、2018～2019学年度第一学期期末六校联考高一生物一、单选题（本题共35小题，每小题2分，共70分）1．下列关于幽门螺旋杆菌的叙述错误的是A．含有DNA和RNA两种核酸B．没有以核膜为界限的细胞核C．其结构中没有染色质D．细胞中没有线粒体、内质网和核糖体2．生物实验中经常使用同位素标记法，用35S和32P分别标记蛋白质和DNA，参照图示判断下列被标记部位组合正确的是A．①②   B．②③   C．①④   D．②④3．下列关于高倍镜的使用的叙述中，正确的是A．藓类的叶肉细胞大，可以直接使用高倍镜观察B．低倍镜换成

2、高倍镜后，细胞数目增多，体积增大C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光镜D．为了观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动4．下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是A．组成细胞的元素同样存在于自然环境中B．C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素C．在细菌的化学组分中，P仅存在于DNA分子中D．微量元素虽然含量少，但对生命活动必不可少5．如右图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和内脏

3、器官周围等部位，则②是脂肪C．③一定是核酸或是组成核酸的单体核苷酸D．若④是参与构成植物细胞壁的一种多糖，则④最可能是纤维素6．细胞自噬是细胞组分降解与再利用的过程，并与溶酶体有关。下列叙述错误的是A．溶酶体可以合成并分泌多种水解酶B．溶酶体可以杀死侵入细胞的病毒或病菌C．细胞自噬过程可将降解后的产物可以再利用D．衰老的细胞器被溶酶体分解清除属于细胞自噬7．下图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述中正确的是A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B．②是DNA和RNA的载体C．③与蛋白质的合成直接有

4、关D．人体成熟的红细胞中④的数目较少，影响到物质的运输8．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a．b．c是生理过程，①～⑦是结构名称，分析下列叙述错误的是  A．甲图中b是脱水缩合，产生水中的氧仅来自于氨基酸的羧基B．①②③④⑤⑥⑦这些结构的膜组成生物膜系统C．与甲状腺球蛋白的合成、加工、分泌过程有关的细胞器是乙图中①③②⑤D．在甲状腺球蛋白合成过程中，存在膜的成分更新9．关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是  A．该实验中没有设计对照实

5、验B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C．用黑藻叶片进行实验，叶绿体的存在会干扰实现现象的观察D．在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原10．如图表示的是生物膜的流动镶嵌模型结构，下列叙述正确的是A．①在生物膜中是均匀对称分布的B．②是生物膜的基本支架，头部疏水，尾部亲水C．甘油、CO2、H2O通过该膜的跨膜运输方式相同D．由于②是静止的，①是运动的，决定了膜的结构特性具有流动性11．如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正

6、确的是A．该物质进入细胞的方式是自由扩散B．该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C．该物质可能是水或甘油D．该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动12．如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是   A．若有大量气体产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B．若增加新鲜土豆片的数量，产生气体的速度可能加快C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量13．通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如图。下列说法正确的是   酶活性（））相对值

7、温度（℃）010203040abcA．据图可知c酶的最适温度为36℃左右B．该实验中有两个自变量，一个因变量C．三种酶中a酶的最适温度最高D．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点会上移14．下列有关酶的实验设计思路，正确的是  A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响15．ATP是细胞的能量“通货”，下图为ATP的结构和ATP与A

8、DP相互转化的关系式。下列说法不正确的是A．ATP是生命活动的直接能源物质，图1中的A代表腺苷B．图2中进行过程①时，图1中的c键断裂并释放能量C．图2中的①②若表示某类物质，则①②能降低化学反应的活化能D．菠菜叶肉细胞中，图2中过程②可以发生在线粒体、叶绿体以及细胞质基质中接橡皮球（或气泵）质量分数为10％的NaOH溶液酵母菌培养液澄清的石灰水澄清的石灰水