2013年十堰市中职语文模拟试题5

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1、十堰市中职学校2013-2014学年上学期《语文》抽考模拟试题5（考生注意：本次考试时间120分钟，试卷满分100分。）学校名称：＿＿＿姓名：＿＿＿学号：＿＿＿题号一二三四五六总分得分一、汉字书写题请将下述这段文字规范地书写在题后的方格内。要求布局合理、结构匀称、笔画清晰，无漏错字。10分。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。二、填空题每空1分，共10分。1、碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。—————————，—————————。2、——————，————————，万类霜天竞自由。3、《论语》是儒家学派的经典著作之一，与————、————、————合称“四书”。4、《项链

2、》的作者是法国作家——————，他被誉为“世界短篇小说巨匠”。5、舒婷的《致橡树》是一首诗歌，文学体裁除诗歌外，还有戏剧文学、————，——————。三、选择题12每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在题目后面的括号里。每题3分，共15分1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A慰藉（jí）虹霓（ní）百舸（gě）遏止（yè）B金钏（chuàn）面靥（yè）筵席（yán）栖息（qī）C纸屑（xiāo）请柬（jiǎn）佳肴（yáo）颤动（zhàn）D殷红（yīn）店铺（pù）惦念(diàn)脉脉(mài)2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A雾霭绿荫沧茫没精打

3、采B憔悴书藉斑驳英雄气慨C寂寞寥廓稀疏蜗角虚名D攀援瞋目誊写通霄达旦3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着的木器、珍奇的古玩。（2）忽然她在一个青缎子的盒子里发现一挂的钻石项链。（3）但是与我同辈的兄弟们，也有当兵的，作木匠的，作水泥匠的，和当的。（4）她而焦急地问：“你能借给我这件吗?我只借这一件。”A精巧精美巡察迟疑B精巧精美巡查犹豫C精美精巧巡查犹豫D精美精巧巡察迟疑4、下列各句中，没有使用比喻修辞手法的是（）A层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的。12B叶子出水很

4、高，像亭亭的舞女的裙。C人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少有些孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。D你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟。5、下列各句中标点使用有误的一项是（　　）A由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭好几天。B你去过北京吗。C“看呀，”他说，“这里有点东西给你。”D兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独立抚养了。四、语言运用题每小题5分，共10分1、你的好朋友看到别人外出打工能挣钱就心动了，准备辍学外出打工。你想劝她留在学校继续学习，该怎么说呢？（不少于60字）2、下面是穆天宇给余爷爷留的一张便条，有5处格

5、式错误或用语不当，请修改。留言条余爷爷：⑴惊悉⑵您老病了，父亲让我登门造访⑶，未能见面，现馈赠⑷鲜花一束，祝早日康复！小宇6月7日⑸⑴⑵12⑶⑷⑸五、阅读题25分㈠文言文阅读（5分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍

6、。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。1、解释下列加点的字。每小题1分，共3分。①令将军与臣有郤②常以身翼蔽沛公③请以剑舞2、翻译下面句子。共2分不者，若属皆且为所虏。㈡现代文阅读（10分）12荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是

7、一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。1、文中“重重围住”一词写出了荷塘四周树的稠密，与此呼应，作者还用一个字，加以形象生动地反衬。（2分）2、上文中划线的句子分别用了和的修辞方法，形象地写出了路灯光的特征。（4分）3、作者写荷塘四周环境的“静美”，又写了“树上的蝉声与水里的蛙声”，从艺术表现的角度看，这是一种手法的运用。（2分）4、“但热闹是它们的，我什么也没有。”这一句流露出了作者什么心情？（2分）㈢现代文阅读（10分）给