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1、包装与印刷专业复合型人才培养新模式的构建第21卷第3期2007年5月湖南1■业大学JournalofHunanUniversityofTechnologyVol_21NO.3May2007包装与印刷专业复合型人才培养新模式的构建曾克俭，向红(湖南T业人学包装与印刷学院，湖南株洲412008)摘要:通过分析国内包装业专业人才培养存在的问题，提出培养包装与卬刷专业复合型人才的教学改革方案.关键词:包装与印刷工程;复合型人才;人才培养模式中图分类号:G642文献标识码:A探索社会需要，适应学科发展的人才培养模式，文章编号：1673-9833(20
2、07)03-0086-03ConstructingonNew一ModeofCompoundTalentTrainingforPackaging&PrintingMajorZengKejian,XiangHong(CollegeofPackaging&Printing.HunanUniversityofTechnology,ZhuzhouHunan412008,China)Abstract:Analyzingtheexistentteachingproblemsinpackagingindustry,thetalenttrai
3、ningmodewhichadaptedtosocialrequirementanddisciplinedevelopmentwasstudied,Thenthereformedteachingapproachforpackagingandprintingengineeringcompoundtalentswasalsopresented,Keywords:packaging&printingengineering;compoundtalent;talenttrainingmode屮国包装工业发展20多年来，经历了从尤到有，从小到大
4、的发展历程，一直以高于18%的年增长率迅速发展壮大，从20世纪80年代初国民经济40个主要行业的最后1位，跃升到现在的第12位，包装T.,Jk总产值在社会总产值中的比例已由20世纪80年代初的0.4%上升到现在的2.3%….人世后，我国经济融入全球经济一体化，中国包装一T业也面临难得的机遇与严峻的挑战•一方面,劳动密集型产业和轻I行业的出口已大幅度增加,由此也必将推动我国包装市场的扩张，进一步刺激包装工业的发展和提高;另一方面，包装企业高级的管理和专业技术人才相当紧缺,成为制约包装工业发展的十分紧迫的问题.人才的短缺除了影响日常的包装牛产外
5、,还在很大程度上使我国的包装工业滞后于国外包装发展的潮流，无法跟踪世界最新技术动向•无法开发和创新自主的先进技术和产品，因此，加快我国包装专业人才培养已迫在眉睫.1国内包装专业人才培养存在的问题为尽快提升我国包装工业的整体水平，提高自身的研发创新能力,必须提高劳动者的素质和培养大量高素质人才•这几年，经过教育界的共同努力，中国包装教育事业得到了新的发展，口前，全国设有包装专业学科的大专院校共有60余所，每年可培养包装专业大专以上学历的学牛3000多人•为适应包装工业发展需要，不断提高教学质量，高等教育院校坚持”教学与科研相结合丁理论与实践相
6、结合”的教育方针，在总结以往教学经验的基础上，结合国际，国内包装工业的科技发展状况，重新编撰了第3套全国包装工程专业统编教材，用新的理论知识，教育培养新时代的青年，使之更好地学以致用•实践证明，新一代的大学毕业生，观念新,知识新，开拓性强，大多数走上岗位以后很快就成为企业的骨干.但就目前来看，收稿日期:2007-04-30基金项目:湖南省教育厅教育改革基金资助项目（06-100）作者简介:曾克俭（1964一），女，湖南邵东人，湖南1业大学包装与印刷学院副教授,硕士,主要从事包装容器结构设计，质量检测方面的教学与研究.第3期曾克俭，向红包装与
7、印刷专业复合型人才培养新模式的构建87高校人才培养却常常处于较尴尬的境地:一方面是企业及社会渴求大量的各类有用人才，另一方面每年从高校毕业的大量学生却难以顺利解决就业问题，这造成社会人才需求与高校人才培养之间的脱节;而另一种情况是虽然高校对学生进行了4年辛勤的培养，但最终学生毕业时却较普遍地感觉大学4年所学甚微，专业基础和动手能力差,没有成功应聘和快速胜任专业工作的信心，这就造成了学生就业需要与高校课程体系设置之问的某种不协调1•究其原因，主要存在4个问题：1）教育规模不够大与中国包装］业的规模，水平相比，每年3000人的毕业人数远不能满足
8、包装工业对专业人才的需求.2）教育体系还不够完善近年来，有部分开办包装学科的院校，由于师资力量缺乏，教学计划和培养目标设置不尽合理,导致包装程专业毕业生学包装机械设计的不如学机械
