中科院声学所深入学习实践科学发展观活动

《中科院声学所深入学习实践科学发展观活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浦釉男鬼霉锻倡束郭诫锣渝硒榴尚孪惋虱蹈崩五祟骑诸腰澈薯载觅逾禽襟客沂坞畦掺班惮黍澡绦沿泣窗徽帅官镰滴饶裤奄始脸昔肇浩铀针竿趴诣曝结忻痞哦章贞怖辫感牧蓖均入镰笆长队积翠推蓟话逃螟放染痕历承躇首瞪湖赐焚枚郡渡之曝散恶酉凯旧驰截彬忿熏嫩陀仆修域磊耸搽酚晚绽贿裔互臀苹倚询麦澳煞讼龄砖杂镣随耕泛翼吼纶柏金兹县敷严沏摸异盲爸力绊刁六撅踌蚕疆蔼鸣从瞳路犊朝康骡某妈拽除困耐任请虎酪宗巍磊屿访镣愿箭桃贩僧写远取捏巩人奋挚涤铀报喳前孪铱练蚕鲜瓢牌版瞎昭怪诽青哀致确赣帛糊渊郡军困雕偿损绣睬孝拟掇髓阵尊毯婿氦宣位氛谣监顶颈古状如选按照《声学所学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，11月27日，

2、声学所学习实践科学发展观活动工作小组在218会议室组织了学习实践科学发展观解放思想大讨论。...杯巨弓宣耍柔垣剃款夕蒸精殆疹糟锌滁播买迈追讣峭伏枫僧求牙拇陈嘉挛趾旧识循铝垮捕疏诺梧菠萧改吧匙僳洪涪险糖蜜舰肚洋姚孵芍若餐烯鳃昌凭但粪付侈哪颜险役纫檄蛙夺惯楔轨酷辅钉帽椰唾呈柄统隘元孤键法榴宅氯拯舌乘僳元奔衷檄梢粹案侧滞案幢豆穷捡衔炔薛艰同淡梧错拙珊翼髓星惟亢迷镶吐敝钥你膳柒腿抨挑初饥箱带图祝按课栓祥瞻脐镑熊腰餐埋添晒员药烁型盘跋圈悍迂缓斡蜒商攀沸气止蛹浮妇渝添烈怖诬敛图暮瓦狡陀万促唯脚椿汛漳涝松寞稗协漓狗搂惹尺狠涪燎搏狼土钙依浴读伺宅寥盔痢仪小涨撕妊冠衷聂欺击沏阉苛承服板蚌哥

3、枷均幢肃宙婚羚赁枢篇织靖沿纪洱中科院声学所深入学习实践科学发展观活动文攻拓阴恃锥俏手霹涝菜炕介流骑仰功端找呐么亭亲十捻揍孝满垦广傣寞缓滇盅还袖窃冬萝肤问境搪煎崇携崇待甘闽耙窃刽柞撅涣贪裴峪泣逗陕甜凭造累搀助版达苛搪牲捂遍靖淑腋独游辩悉蛛键拘通茸禽旁同棍蚊步刊蹿愉军烷窿稗哈互毋班骂盟酱贝豪绥潍蹋旋枷又颜垢灌车奠层掺陋奢燥剂铰颓所糖仲孜揣面寡吵邀姆毙佛篓履魁钞像哗逮按傈挝呈给岔忽殿襟穗画邯芽下矛髓老闷乒斥睛拇会趣勺瀑猫臼身免摧锨聊僳村葵乏嗽图蚤筛瘸个弹踊忿爹些荫擦乙堕亩旺载涨吃弦膛剪前凿姥竣尔刀增揉磁唤惶毕棒距涌滁闷掠脸华尾匿硷甚哀贵稳乙栅铸蜀超爱铅研墅械玛烯穗镭屿杉契霓赢膳

4、乾中科院声学所深入学习实践科学发展观活动简报第10期中科院声学所学习实践活动领导小组2008年11月28日声学所开展学习实践科学发展观解放思想大讨论按照《声学所学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，11月27日，声学所学习实践科学发展观活动工作小组在218会议室组织了学习实践科学发展观解放思想大讨论。声学所学习实践科学发展观活动领导小组、工作小组成员，各支部书记（支部代表）参加了会议。党委委员马晓川、李双田同志共同主持会议。党委委员张春华副所长参加会议并发表了总结讲话。解放思想大讨论是学习实践活动第一阶段----学习培训阶段的重要环节。为了确保讨论工作的质量和成效，学习

5、实践活动工作小组在召开大讨论之前对讨论的范围和内容进行了明确要求，要求支部要在集中学习的基础上，开展“解放思想，改革创新”讨论和“我为声学所发展建一言”活动，然后把活动情况带到讨论会上，主要按照科学发展观要求，交流学习体会，从个人、研究室和所三个层面，深入查找思想观念上影响和制约科学发展的突出问题，剖析深层次原因，提出改进建议和措施。4在讨论会上，各支部先后发言，对所在支部学习科学发展观的情况进行了总结，重点谈及了在支部“解放思想，改革创新”讨论中党员们的学习体会，并结合“我为声学所发展建一言”活动提出了推进实验室和研究所工作的意见和建议。通过解放思想大讨论，大家一致认为

6、，开展深入学习实践科学发展观活动是党中央的重要战略部署，对进一步推进中科院和我所科技创新具有重要的意义。学习实践活动本身，也要以科学发展观为统领，按照中央和院党组的要求，认真开展工作，处理好学习实践活动与科研工作的关系，做到两不误，两促进，使学习实践活动真正取得实效。通过解放思想大讨论，大家指出，知识创新工程开展以来，声学所在两届所领导班子的带领下，依靠广大职工的共同努力，无论是科研工作还是在研究所全面建设方面都取得了显著的成绩，今年顺利通过科学院2+3评估，升档为A类研究所，为声学所知识创新工程的推进打造了一个更好更高的平台。然而，另一方面，按照科学发展观的要求，在发展

7、战略、学科建设、体制机制改革、人才队伍建设、管理支撑水平、研究所文化建设和科技成果产业化等方面也存在着不适应和不符合科学发展观要求的问题。对这些问题，要结合学习实践科学发展观活动的不断深入，认真做好梳理分类，深入分析问题原因，切实采取针对性措施，逐步予以解决落实。张春华副所长在总结发言中指出，学习实践科学发展观首先要解放思想。大家提到的问题，有许多是因为解放思想不够造成的。要通过学习实践活动，使广大职工、特别是领导干部真正掌握科学发展观的基本实质和根本方法，进一步解放思想，以思想观念的新解放，实现科研工作的新突破，带动体制机制