中学生数学学习习惯和学习状况的调查分析

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1、s中学生数学学习习惯和学习状况的调查分析格尔木市新华中学海婷摘要:学习习惯和学习状况之间有密切的关系，在数学课堂学习活动中良好的数学学习习惯有利于学生学习能力培养及智力发展，也是促进课堂有效学习的重要保证。本文对中学生不同的学习习惯及相应引起的学习状况进行多方面的调查分析，从学生的日常生活到课堂活动，全面深入的去了解学生，以便培养学生正确良好的学习习惯和正确的作息习惯，进而增强学习效果。关键词：数学学习；学习习惯；学习状况；一、问题提出的背景及意义（一）问题提出的背景我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是

2、养成良好习惯的行为习惯”。为此，叶老先生还专门写过《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等文章。培根也曾说过“习惯真的是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生”。俄国著名教育家乌申斯基说“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中享受着他的利息。而坏习惯则是道德上无法偿还的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，并使他达到道德破产的地步。”可见克服坏的学习习惯，不仅会使人的学习更有意义和价值，而且会使人终生受益。可见，习惯一旦养成，就会成为支配人的

3、力量。ss在《全日制义务教育数学课程标准》基本理念中明确提出：数学是人们生活，劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据，进行计算，推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学在提高人的推理能力，抽象能力，想象力和创造力等方面有着独特的作用：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语音是现代文明的重要组成部分。国内外有关数学学习习惯的研究为本课课题研究提供了可借鉴的宝贵经验财富。学生良好数学学习习惯的研究，在国内外都取得了很大的成就，有许多这方面的专著。如《学与教的心理学》皮连生著，《

4、学习风格论》谭顶良著，《教育就是培养习惯》林格著，《初中3年，全面完善学习习惯的100个细节》方舟著等。很多学校也有类似的研究课题，取得了一定的成效。这为本课题研究奠定了扎实的基础，但对新时期初中学生的新特点，新问题，新动向而言，适应性不是很高，尤其是在数学学习习惯及它所产生的相应的学校状况的分析研究。本课题的研究主要是在研究的基础上，具体分析几项数学学习习惯对学习状况及效果的影响，以便有针对性的培养学生的数学学习习惯。（二）问题提出的意义学习是一种有目的，有计划，有系统的掌握知识技能和行为规范的活动，学习

5、习惯，就是围绕学习这个中心，学生所反映出的相应的行为习惯，是学习活动顺利进行的保证，形成健康的学习习惯会使人终身受益。初中学生年龄正处生长发育期，思想不成熟，行为不稳定，办事情绪化，喜表露，易冲动，即有面见师长的羞涩，又有初生牛犊不怕虎的习性。数学学习上凭兴趣，看心情，个性反映较为突出。本文对中学生不同的学习习惯相应引起的学习状况进行调查分析，以便培养学生正确良好的学习习惯ss，进而增强学习效果。二、调查问卷整理（一）调查方法1.调查时间、对象与范围时间：2014年10月28号对象：某中学范围：整个初三年级

6、，356名学生。其中，男生167人，占47%，女生189人，占53%。2．调查方式采用《影响学生数学学习效率的因素》和《学生在数学学习上的行为表现情况》和《对一些学习习惯的调查》对356名学生进行问卷调查，收回有效试卷324份。(二)调查目的随着数学教学改革的进行，传统的教学方式已不能适应新形式发展的要求，这就要求教师也要根据形势的发展变化，创新和改革教学方法和模式，让数学课堂教学更有利于学生学习方式的转变和学习能力的提高。目前，中学生学习习惯的养成还不够理想，为此，为了了解当前中学生学习习惯的现状和特点，

7、寻求培养良好学习习惯的途径与方法，就对青海省玉树市二民族中学初三年级学习习惯进行问卷调查。（三）调查结果通过对324份有效问卷进行分类整理、统计和分析。得到下面的基本结果。ss1.影响学生数学学习效率的因素调查统计分析结果显示，对于问卷中涉及到的学生学习数学行为，中学生的学习情况不容乐观（如表1所示）。表1目前影响你上课的因素有哪些序号问题选项人数比例1上数学课爱走神16651.28%2老师讲得内容太多太难跟不上老师思路14745.51%3未做好预习、复习工作，坐等上课26080.12%4听课和记笔记往往顾

8、此失彼18557.05%5老师讲得内容太少、太慢5216.03%由表1中可以看出，影响学生学习数学较大的因素是“未做好预习、复习、坐等上课”，有80.12%的学生认同此项；其次是教师的因素，“老师讲得内容太多，太难，跟不上老师思路”和“老师讲得内容太少、太慢”两项合计有61.54%；再次是“听课和笔记往往顾此失彼”，有57.05%的学生听课和记笔记不能廉顾。分析原因，由于我所在大部分同学来自于偏远牧区，而偏远牧区