湖北省黄冈市2018届高三9月质量检测化学---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com湖北省黄冈市2018届高三9月质量检测化学试题1.化学与材料、生活和环境密切相关。下列有关说法中不正确的是A.棉、丝、毛都是天然有机高分子化合物B.玻璃钢是由玻璃纤维和合成树脂组成的复合材料C.聚氯乙烯（PVC）一次性超薄袋可用于包装熟食D.侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异【答案】C【解析】A.棉的主要成分是纤维素，丝、毛的主要成分是蛋白质，都是天然有机高分子化合物，A正确；B.玻璃钢是由玻璃纤维和合成树脂组成的复合材料，B正确；C.聚氯乙烯（PVC）一次性超薄袋

2、不能用于包装熟食，C错误；D.碳酸氢钠的溶解度较小，因此侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异，D正确，答案选C。2.宋代著名法医学家宋慈的《洗冤集录》中有用银针验毒的记载，银针变黑即为中毒，但现代化学表明银针只能检验出砒霜的毒性，下列物质也能使银针变黑的是A.Na2SB.NaIC.NaBrD.NaCl【答案】A【解析】A.Ag2S是黑色的，A正确；B.AgI是黄色的，B错误；C.AgBr是淡黄色的，C错误；D.AgCl是白色的，D错误，答案选A。3.下列离子方程式的书写正确的是A.二氧化硫通

3、入氯化铁溶液：SO2+2Fe3++4H+=SO42-＋2Fe2++2H2OB.澄清石灰水与过量的小苏打溶液反应：Ca2++OH-＋HCO3-＝CaCO3↓+H2OC.向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至刚好沉淀完全:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2OD.向含有硫酸钙的水垢中加入饱和碳酸钠溶液：CaSO4+CO32-=CaCO3↓+SO42-【答案】D-13-点睛：掌握物质的性质、发生的化学反应是解答的关键，难点是与量有关的方程式判断。在离子方程式正误判断中，学生往

4、往忽略相对量的影响，命题者往往设置“离子方程式正确，但不符合相对量”的陷阱。突破“陷阱”的方法一是审准“相对量”的多少，二是看离子反应是否符合该量，没有注意物质之间是否会发生氧化还原反应等，注意离子配比，注意试剂的加入顺序，难溶物溶解度的大小，注意隐含因素等。应熟练掌握化学反应规律和重要物质的性质，认真审题，才能正确写出离子方程式。4.25℃时，下列各组离子在指定溶液中一定能大最共存的是A.pH=3的溶液中：Na+、Cu2+、Cl-、CO32-B.使石蕊呈红色的溶液中：K+、Na+、NO3-、Cl-

5、C.0.1mol/L的CuCl2溶液中：H+、Al3+、SO42-、ClO-D.由水电离出的c(OH-)=1×10-10mol/L的溶液中：Mg2+、Na+、SO42-、HCO3-【答案】B【解析】A.pH=3的溶液显酸性，CO32-不能大量共存，A错误；B.使石蕊呈红色的溶液显酸性，K+、Na+、NO3-、Cl-之间不反应，可以大量共存，B错误；C.0.1mol/L的CuCl2溶液中H+与ClO-不能大量共存，C错误；D.由水电离出的c(OH-)=1×10-10mol/L的溶液中水的电离被抑制，如

6、果显碱性Mg2+、HCO3-均不能大量共存，如果显酸性HCO3-不能大量共存，D错误，答案选B。点睛：掌握相关离子的性质、发生的化学反应是解答的关键，另外解决离子共存问题时还应该注意题目所隐含的条件，题目所隐含的条件一般有：（1）溶液的酸碱性，据此来判断溶液中是否有大量的H+或OH-；（2）溶液的颜色，如无色时可排除Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在；（3）溶液的具体反应条件，如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”；（4）是“可能”共存，还是“一定”共存等。-13-5.LiB

7、H4是有机合成中常用的试剂，与水反应：LiBH4＋2H2O=LiBO2+4H2↑（LiBH4中B为+3价），下列说法中正确的是A.LiBH4被氧化，LiBO2是氧化产物B.生成lmolH2，反应转移2mol电子C.LiBH4与D2O反应，生成的气体相对分子质量为3D.与LiBH4中Li、H化合价相同的两种离子的半径Li>H【答案】C【解析】A．LiBH4中Li为+1价，B为+3价，则H元素的化合价为-1，反应后氢元素化合价是0价，失去电子，LiBH4被氧化，氢气是氧化产物，A错误；B．生成lmolH

8、2，反应转移1mol电子，B错误；C．LiBH4与D2O反应，生成的氢气化学式为HD，相对分子质量为3，C正确；D．H－和Li＋的核外电子排布相同，离子半径随原子序数的增大而减小，因此两种离子的半径Li＜H，D错误，答案选C。6.关于硅酸胶体的制备，课本上有：“在试管中加入3-5mLNa2SiO3溶液(饱和Na2SiO3溶液按l:2或1:3的体积比用水稀释)，滴入1～2滴酚酞溶液，再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失时停止”的描叙，下列说法