初中政治老师年度工作计划

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1、初中政治老师年度工作计划  初中政治老师年度工作计划  一、指导思想  以三个代表重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显把学习的主动权还给学生的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。  二、学情分析  七年级学生一般都在13、14岁左右,正处于心理断乳期,半成熟状态。

2、主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级,学生人。其中男生人,女生人。  心理特点:  ①半儿童、半成人,由少年向青年初期发展过渡的发育特点。  ②活泼好动,好奇心盛的特点。  ③情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱护双向反应的特点。  ④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。  ⑤独立意向,成人感迅速增强的特点。  ⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。  思想特点:  ①单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。  ②交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。  ③在

3、新环境中,具有渴求上进的思想特点。  ④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点。  思维特点:  七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。  三、教材分析  本教材共有三个单元:第一单元做自尊自信的人;第二单元做自立自强的人;第三单元做意志坚强的人;第四单元做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。  四、教学措施  1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立一切为了学生的发展,为了一切学生

4、的发展,为了学生一切的发展的教育理念。  2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;  3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。方法、教学手段的多样化和现代化,积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。  4、学会倾听、沟通、尊重学生,并学会向学生学习,成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者;对学生充满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步,并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学生的学

5、习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学习能力,接纳学生的各种观点和想法,鼓励学生独立思考、自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。  五、教育教研课题  《学会欣赏学生,还学生学习的自主权》  六、教学进度表  1、第一至第十四周:完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。  2、第十五至第二十周:以《思想品德课程标准》为依据,进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。  15期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课  初中政治老师年度工作计划范文  

6、教师的发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。凡事预则立,不预则废。为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效,我制定了今后一年的发展计划。  个人情况分析:  1、关心学生,工作细致;  2、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通;  3、备课认真,努力上好每一堂课;  4、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。  5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。  发展总体目标:  1、勤学习,探究教学方

7、法和艺术,提高学生学习积极性;  2、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;  3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。  4、提高学生和自己的综合素质。  具体目标:  1、自我加压,继续探究新课程新理念;  2、参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;  3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力;  4、进一步锤炼课堂教学能力;  5、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例;争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果;  6、不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力;  7

8、、积极投身教育网站论坛,多写文稿与同行交流探讨;  具体落实措施:  1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每个学生,给每个人一个宽裕的成长空间,既关注学生的学习,更关注学生个体的身心发展

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