dna的复制、突变、损伤和修复

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1、福建省高等教育自学考试药学专业(独立本科段)《分子生物学》课程考试大纲第一部分课程性质与设置目的药学分子生物学是分子生物学理论和技术在药学的各个领域中的渗透形成的新的交叉学科。它的发展将解决大量医药科学的前沿课题,为药物临床实践、新药研究和生产等开拓出美好的前景。它是药学理论的重要组成部分,是高等药学教育的专业课程。本课程学分为6分。药学分子生物学主要内容包括:遗传物质的分子结构、性质和功能,染色质、染色体、基因和基因组的结构与功能;可移动的遗传因子(转座子)和染色体外遗传因子的基本知识;DNA的复制、突变、损伤和修复,基因转录、转录

2、后加工、蛋白质翻译的机制;基因表达的调控机制;以及基因工程及其在医药工业中的应用等。通过学习使考生掌握分子生物学的基本概念和基本理论,较系统地了解分子生物学知识,并熟悉由分子生物学派生的基因工程及其在医药工业中的应用。自学教材:史济平主编,全国高等学校教材《药学分子生物学》(人民卫生出版社2003年版第二部分考核内容与考核目标第一章遗传物质的分子结构、性质和功能一、学习目的与要求本章阐述了遗传物质核酸包括DNA和各种RNA分子的结构、性质和功能。重点是DNA和各种RNA的功能、核酸变性和复性及形成杂交体的性质,以及核酸研究的技术和核酸

3、在基因治疗中的应用。学习本章要求掌握核酸的种类和分布、DNA的一、二级结构,熟悉RNA的结构。掌握DNA、mRNA、tRNA、rRNA、核酶的功能,熟悉端粒酶和端粒酶RNA的功能,了解原核生物和真核生物rRNA的不同。掌握DNA变性、复性和核酸分子杂交的概念,熟悉影响DNA变性的因素、增色效应和融解温度(Tm),了解Southern印迹、Northern印迹和原位杂交的原理和应用。掌握基因芯片的概念,熟悉基因芯片的原理和应用。掌握病毒的基本概念和病毒核酸的一般特征,熟悉DNA病毒和RNA病毒的核酸结构。掌握反义DNA和反义RNA的概念

4、、反义技术的原理,熟悉反义核酸的掌握反义DNA和反义RNA的概念、反义技术的原理,熟悉反义核酸的种类和应用。二、课程内容第一节核酸是遗传物质1、核酸的种类和分布2、核酸是遗传物质第二节核酸的结构1、DNA的结构2、RNA的结构第三节核酸的功能1、DNA的功能及基因治疗2、RNA的功能第四节核酸的变性、复性和杂交1、核酸的变性2、核酸的复性3、核酸的杂交和应用4、生物芯片和基因芯片第五节病毒核酸1、病毒的基本概念2、病毒核酸的一般特征3、DNA病毒的核酸结构4、RNA病毒的核酸结构第六节反义核酸1、反义核酸概述2、反义技术3、反义核酸应

5、用三、考核知识点(一)核酸是遗传物质(二)核酸的结构(三)核酸的功能(四)核酸的变性、复性和杂交(五)病毒核酸(六)反义核酸四、考核要求(一)核酸是遗传物质识记:核酸的种类和分布领会:核酸是遗传物质(二)核酸的结构识记:DNA的一、二级结构,RNA的结构特点领会:DNA的三、四级结构和拓朴结构(三)核酸的功能识记:DNA、mRNA、tRNA、rRNA、核酶的功能领会:端粒酶和端粒酶RNA的功能,原核生物和真核生物rRNA的不同。(四)核酸的变性、复性和杂交识记:DNA变性、复性和核酸分子杂交领会:影响DNA变性的因素、增色效应和融解温

6、度应用:Southern印迹、Northern印迹、原位杂交和基因芯片技术(五)病毒核酸识记:病毒的基本概念领会:病毒核酸的一般特征(六)反义核酸识记:反义DNA、反义RNA和反义技术的原理领会:反义核酸的种类应用:反义核酸的应用第二章染色质、染色体、基因和基因组一、学习目的与要求本章阐述染色质及染色体的结构、形态及功能,基因及基因组的定义、结构特征及功能。重点是染色质的基本结构单位核小体的组成及作用、染色体在遗传中的作用;基因的定义、功能;原核生物与真核生物基因的特征;基因组的结构特点。学习本章要求掌握核小体的组成;染色体中组蛋白的

7、种类及功能。熟悉从DNA到染色单体的结构变化过程,以及染色体在遗传中的作用。了解中期染色体的结构;染色体结构改变的类型;组蛋白磷酸化在核内信息传递和基因调节中的作用。掌握基因的分子生物学定义;基因的功能;原核生物及真核生物基因的特征;熟悉线粒体DNA的遗传方式。了解亚细胞结构基因单位;原核和真核细胞中基因和顺反子的关系。掌握基因组的定义,以及原核生物与真核生物基因组的结构特点。熟悉线粒体的基因组结构;了解叶绿体的基因组结构。熟悉真核生物中染色体的数量,了解遗传图谱、物理图谱、基因图谱;以及人类基因组。二、课程内容第一节染色质和染色体1

8、、染色质和染色体的形态2、染色质和染色体的化学成分及组成3、染色质和染色体的功能第二节基因1、基因生物学定义2、基因的分子生物学定义3、基因的功能4、原核生物基因特征5、真核生物基因特征6、细胞器基因7、亚细胞结构基因单

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