新闻稿写作培训课件

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1、新闻写作培训一、新闻稿含义新闻新闻用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的、同学们最关心的事实。通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。我校校园新闻的题材有：（1）学校、各院系的大型会议（2）讲座（3）校学生会、各院系学生会以及各社团组织的常规活动。（4）大型比赛及竞技活动（5）其它何事、何人、何时、何地、何因是消息的五要素。因为在英文当中这每个要素开头的字母都是“W”，所以简称“五个w”。对于学校的消息型新闻通稿而言，只要交代清

2、楚了事件发生的时间、地点、人物、事件和起因，就应该算比较完整和成功了二、网站上一般的新闻格式：一、标题（１）它是新闻内容的形象概括。新闻标题非常重要，直接关系到读者对新闻的取舍。（２）新闻标题的拟题标准：1．要“实”。即明白实在，“一语破的”，让读者看题知文2．准确贴切。即不夸大或缩小，更不能歪曲或虚构3．言简意赅。即要求字少意明，简洁明快4．生动传神。即切忌平铺直叙，毫无生气二、导语导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。（1）导语的任务1、开门见山，尽快地报告新闻事实，传递最新信息，使人“一眼便知”。2

3、、吸引读者，使人“一见钟情”。3、导语为全篇定音。（2）导语写作的基本要求：1、导语必须有实质性内容，不能虚晃一枪、空泛无物。所谓的实质性内容，即指新闻事实，或者事实中的要点，如某人讲话中特别值得关注的部分等等。2、新闻要言之有物，新闻导语自然应该传递确定的信息，既能突出消息要点又内容具体实在。但有些导语却因过于笼统、雷同而行同虚设。将最具新闻价值、最有吸引力的事实写导语三、正文(内容简明扼要，忌重复啰嗦)（1）、消息导语之后的部分称为主体正文。正文必须紧扣导语做文章，不能转向，这是主体写作的大原则。（2）正文的任务㈠展开导

4、语，使之具体化所谓展开导语，大概有两种情况：⑴补充导语尚未出现的新闻要素即使要素逐渐亮相。⑵将导语高度概括的事实具体化。㈡补充导语，令主体更丰满（3）正文写作的基本要求紧扣主语，正文及内容要突出其亮点所在。我们在写新闻的实际过程中应注意以下几点（具体以校园新闻为实例）：1、非太正式的活动：应详写内容及结果，内容可以根据实际情况加一点修饰性的词语（如：协会活动、文艺演出活动等）。2、会议报道：不能用修饰性的语言，会议进程要写清楚，内容要抓住其重点，内容结构应清晰明了，分清主次。消息的结尾非常重要。它可以指出事件的发展趋势，阐明

5、新闻价值，发表作者的见解，启发引导读者积极思考等作用。评论式——对新闻事件发表评论。总结式——对新闻事件进行总结。启发式——引发读者对新闻事件进行更深入的思考。展望式——提示读者通过新闻事件对未来进行展望。引用式——引用别人的语言对新闻事件进行总结。背景式——用新闻事件背景叙述来结尾。数字式——用数字展示新闻事件的结果。补充式——用相近的新闻事例加深对新闻主体的说明。三、新闻报道“模板”（这块要认真看下，很实用）一、比赛类比赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛

6、者的获奖情况以及举办比赛的意义。其中值得注意的是：1、介绍评委2、比赛现场描写3、公布比赛结果4、写出举办比赛的意义二、常规活动类它的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众的反应。第三段评论开展本次活动的意义。行文过程中必须注意以下几点：1、活动必须体现主题2、正文要紧扣活动主题3、活动程序要分清主次4、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色5、活动意义要围绕校园文化建设这一方向四、通讯稿的写作还需要注意以下几点：第一，主题要明确。明确主题，取舍材料才

7、有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。第四，图文结合，配以活动照片，这样能更生动

8、地展现这一事件全貌。。1、用语准确：词不达意、用错词语等，会使内容有所偏差，例：2、文句清晰使用简单的句子，少用从句或复句过于复杂的语句，会使读者误解或难以理解内容的意思以正确的语法构句如何写好新闻稿和通讯稿3、报道客观切勿加入个人的主观意见和评论避免使用有价值判断的语句：除非是确定事实，