溶液酸碱度的表示方法教案06

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1、课题2酸和碱的中和反应第二课时溶液酸碱度的表示方法—pH授课班级:71授课时间:年月日一、教学目标1.知识与技能目标(1)初步了解溶液酸碱度的涵义,了解pH的变化与酸碱度的关系。(2)初步形成测定溶液pH的实验技能。(3)了解溶液的酸碱度在实际中的意义。2.过程与方法目标通过实验探究认识到溶液酸碱度的广泛应用,提高实验操作技能。3.情感态度与价值观让学生体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系,从而形成保护环境的科学态度。二、教学重点(1)初步了解溶液酸碱度的涵义,了解pH的变化与酸碱度的关系。(2)初步形成测定溶

2、液pH的实验技能。三、教学难点初步形成测定溶液pH的实验技能四、教学方法:探究、讲解、练习五、教学过程:【复习中和反应的实际应用】【课堂导入】用指示剂或可以检验出某溶液的酸碱性,但能否比较两种溶液酸碱性的强弱呢?例如:食醋和稀盐酸都是酸性的,谁的酸性比较强呢?酸果汁、白醋、稀盐酸的酸性强弱不同,石灰水、氨水和肥皂水的碱性强弱也不同。因此,人们用酸度或碱度(酸碱度)来表示溶液酸性或碱性强弱的程度。【新授内容】三、溶液酸碱度的表示方法-PH1.溶液的酸碱度常用PH来表示,PH的范围通常为0~14。【引导学生看课本62页的图

3、10-17PH和溶液的酸碱性】2.pH与溶液酸碱性的关系:(1)酸性溶液的pH<7,pH越小酸性越强;(2)中性溶液的pH=7;(3)碱性溶液的pH>7,pH越大碱性越强。【课堂练习】①常温时测得鸡蛋清的近似PH为7.6~8.0,对它酸碱性的判断正确的()A.呈酸性B.呈碱C.呈中性D.无法判断②保健医生提示:胃酸过多的病人,应少食苹果!那么,苹果汁的pH(  )A、大于7       B、等于7    C、小于7     D、无法判断③下列溶液酸性最强的是(   ) A、pH=6        B、pH=1 C、pH

4、=7   D、pH=14④一些食物的近似pH如下:葡萄汁3.5~4.5;苹果汁2.9~3.3;牛奶6.3~6.6;鸡蛋清7.6~8.0。则下列说法中,不正确的是( )A.胃酸过多的人应少饮葡萄汁 B.苹果汁能使石蕊试液变红C.鸡蛋清为碱性食品    D.牛奶比苹果汁的酸性强【思考】如何测定溶液的酸碱度【课件展示PH试纸和标准比色卡】3.(1)测定pH最简便的方法是使用(2)PH试纸的读数只能准确到(3)操作方法:取一片pH试纸放在白瓷板或玻璃片上,用玻璃棒蘸取被测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出

5、相应的pH。【课堂练习】下列实验记录合理的是()A.用PH试纸测得某碱溶液的pH为12B.用PH试纸测得某碱溶液的pH为8.1C.用100ml烧杯量取7.5ml蒸馏水D.用托盘天平称取10.15gNaCl【思考】:用pH试纸测定液体的PH时,能否先用水将pH试纸润湿,再将待测液滴到PH试纸上?为什么?这样做对测定结果有什么影响?能否把PH试纸直接浸入待测液中?(4)使用pH试纸时的注意事项:①不能先用水湿润pH试纸和玻璃棒,否则测出来的pH值就不准确。②不能直接把pH试纸浸入被测试液中,否则会污染试液【思考】酸性溶液、

6、碱性溶液和中性溶液加水稀释,其PH将分别出现怎样的变化?(变大、变小、不变)且用图片表示4.溶液稀释后其pH的变化情况①酸性溶液稀释后,酸性,pH;②酸性溶液稀释后,酸性,pH;③中性溶液稀释后,酸碱性,pH。【课堂练习】在使用pH试纸测定某种酸溶液的pH时,若事先用蒸馏水把试纸润湿后再测pH,则实际测得值与真实值比较(   )。A.变大     B.变小  C、不变     D.可能变大、变小或不变【介绍生活中一些物质的pH】 pH酸碱性 pH酸碱性橘汁  汽水  糖水  自来水  牛奶  唾液  番茄汁  草木灰水

7、  肥皂水  洗洁精  【了解溶液的酸碱度有重要的意义】1.化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能进行2.在农业生产中,农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤中生长3.测定雨水的pH(因溶解有二氧化碳,正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6),可以了解空气的污染情况4.测定人体内排出的液体的pH,可以理解人体的健康状况【多媒体播放】几种作物生长最适宜的pH范围,人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围。【巩固练习】【改改色】紫色石蕊试剂无色酚酞试剂pH=4  pH=7  pH=9  【下下雨】某地区下起了小雨

8、,用pH计每隔几分钟测一次刚降到地面上的雨水的pH,数据如下表:测定时刻5:055:105:155:20pH4.954.944.944.88测定时刻5:255:305:35 pH4.864.854.85 雨水的酸性是增强还是减弱?【种种田】土壤的酸碱度会影响农作物的生长,大港地区的土壤略显碱性。参照下表,从土壤的酸碱性考虑,在大港

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