东朗乡中心小学地震逃生演练方案

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1、东朗乡中心小学地震逃生演练方案为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川、雅安地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时应急、自救互救技能，使全校师生在发生地震时能快速有效地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”工作，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次

2、地震疏散演练方案。一、成立地震应急疏散指挥部总指挥：孙瑞荣成员：潘正权、吴玉霞、宋祖德、梁陶住、任和国二、班级疏散应急小组1、负责人：各班班主任；成员：其他非班主教师2、负责人职责：①、防震减灾基本知识和教育学生室内避震，纠正学生不正确动作。②教育班级学生一定听从楼梯拐角处的老师指挥和调度。③、“地震警报”解除后，指挥学生迅速有秩序疏散到学校操场，特别要按顺序每两名同学走出教室，按规定路线下楼。④、班主任自始自终跟队，关注演练现场、维护活动纪律，防止意外发生；⑤、到操场后及时清点学生人数并向统计小组报告学生人数及本班情况

3、。3、其他疏散人员职责：①、分别到各楼层楼梯拐弯处。②、合理调节学生疏散进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。4、集合地点：学校操场（要远离教学楼），按平时集合顺序排队。5、各教师具体职责安排（1）、各班主任——负责指挥本班疏散（2）孙瑞荣——总负责，发出警报广播潘正权——教学楼现场总指挥（协调“发出警报”与“各班主任职责”间衔接）吴玉霞——操场集中总指挥、并汇总安全到达人数。任和国－－一楼升旗台处，接应学生，并分流学生到原平时集合所在位置。张文——负责指挥教学楼左一、二层楼之间拐角处(观察到二个出口），梁陶住——负责指

4、挥教学楼右一、二层楼之间拐角处(观察到二个出口）滚玉锋——负责指挥教学楼左二、三层楼之间拐角处(观察到三个出口）叶智全——负责指挥教学楼右二、三层楼之间拐角处(观察到三个出口）张文清——负责指挥教学楼左三、四层楼之间拐角处(观察到三个出口）杨　林——负责指挥教学楼右三、四层楼之间拐角处(观察到三个出口）杨胜洪、姚茂松——负责拍摄（左右边教室各一人，至少各拍摄教师上课、学生室内避险、疏散下楼、集合、领导讲话一个镜头）三、演练对象东朗中心小学全体师生。四、演练时间2013年5月6日15时45分开始。情景模拟：全校师生在教室和

5、办公室里，遇到突发较强的地震时（演练以学校报警信号为准）。六、演练实施过程1、前期准备工作：（各班主任代完成）①、组织师生学习防震减灾知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。②、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。③加大宣传，进一步提高学生防震减灾的意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前（各班主任代完成）（防震知识）①、由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）疏散前的注意事项：为保证快速、有序、安

6、全地疏散，任何人在疏散时不得携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品；师生要统一听从号令，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下，有可能找一本书或书包等顶在头上保护头部，可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。②、安全方面：地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌碰伤；撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、快速”，学生按靠教室门按列座位以每两名同学有序按线路疏散，学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶栏杆逃离；整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。③演练结

7、束后，学生有序回到各自的教室并及时总结。活动程序安排：一、解读方案，落实任务。（潘正权负责：至少提前一天进行）　　二、各班主任向班级进行地震安全知识教育和演练纪律、适当板书。（10分钟）。（其间：拍摄人员完成教师授课这一镜头。）二、由总指挥发出“地震警报”（孙瑞荣）。三、班主任即告知学生“地震来了，不要慌！大家就地避震。”，指挥班级学生迅速抱着闭眼、躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，并用书包保护头部，就地地震避险、纠正避险中不当之处（拍摄人员完成学生就地地震避险一个镜头）。四、1分钟后，总指挥发出解除“地震警报”的报告。五

8、、班主任告知学生，”地震已过，现在撤离教室”，学生按靠教室门按列座位以每两名同学有序按线路疏散，迅速撤离下楼。（拍摄人员完成学生有序下楼一个镜头）。六、学生安全到达操场安全地点，班主任清点人数报操场总指挥。（拍摄人员完成学生集合一个镜头）。七、领导讲话。（拍摄人员完成一个镜头）。八、演练结束。学生回到班级。_____