耀州区照金镇北良小学综合楼施工组织设计

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1、耀州区照金镇北良小学综合用房工程施工组织设计编制单位：陕西鸿基建筑工程有限责任公司编制时间：2011年11月8日28一、工程概况（一）工程简介序号项目内容1工程名称耀州区照金镇北良小学综合用房2建设单位耀州区照金镇北良小学3设计单位耀州区城乡建筑规划设计院4建筑面积463.5m25工程地点耀州区照金镇北良小学6结构形式砖混结构7基础形式条形基础8建筑用途综合用房（二）建筑设计特点序号项目内容1建筑规模面积（m2）层高（m）3.6m463.52檐高7.5m3屋面不上人屋面：卷材自带保护层屋面4外墙面涂料5内墙面

2、808涂料陶瓷面砖6楼地面铺地砖水泥砂浆7顶棚板底乳胶漆顶棚8门窗塑钢窗钢门289防水防水层为4mmSBS改型沥青防水卷材（聚脂胎）10保温屋面保温层为120厚膨胀珍珠岩板11油漆木材面：中等调和漆金属面：中等调和漆12给排水采暖给水管：PP-R建筑给水塑料管排水管：PVC-U建筑排水管暖管:热镀锌钢管散热器：铸铁对流散热器13电气强电照明、变配电设备弱电电视、电话（三）结构设计特点地基承载力标准值fka不小于200Kpa；基础类型条形基础结构形式砖混结构抗震设防烈度七度抗震等级丙级混凝土强度等级基础垫层：C

3、10独立柱基础C30圈梁、构造柱、现浇板：C25钢筋类别热轧Ⅰ级、Ⅱ级钢筋接头类别绑扎二、施工部署（一）工程目标１、质量目标：达到规范验收标准。２、安全目标：确保无重伤、无死亡事故。３、工期目标：科学组织施工，合理安排工序穿插，确保合同工期实现。（二）管理组织机构１、项目部班子主要成员28（１）领导班子：由项目经理、项目总工程师组成，负责对工程的领导、指挥、协调、决策等重大事宜，对工程进度、成本、质量、安全和创优及现场文明施工等负全部责任。（２）技术组：负责编制工程施工组织设计，并在施工过程中进行动态管理，完

4、善施工方案，对施工工序进行技术交底，组织技术培训，办理工程变更，及时收集整理工程技术档案，组织材料检验、试验、施工试验和施工测量，检查监督工序质量，调整工序设计，并及时解决施工中出现的一切技术问题。（３）施工组：负责组织施工组织设计实施，制定生产计划，组织实施安全文明施工及劳动组织安排，工程质量等施工过程中各种施工因素管理。（三）施工部署１、项目经理部下设作业队及分工：（１）结构施工队：负责基础、主体结构工程的施工。（２）瓦工作业队：负责砌筑工程、内外墙抹灰、面砖镶贴、楼地面工程的施工。（３）油工作业队：负责

5、油漆、粉刷工程的施工。（４）木工作业队：负责门窗工程的施工。（５）防水作业队：负责屋面防水、卫生间防水工程的施工。（６）电气工程作业队：负责管道预埋、管线敷设、电气设备安装调试工作。（７）水、暖工程作业队：负责水暖管道预埋、管线敷设、水暖的安装调试工作。2、土方开挖：采用机械大开挖，挖至距基底300mm后，由人工配合清槽。3、混凝土采用现场搅拌站拌制，通过井架28送至浇筑部位。砌筑、装修砂浆也由现场搅拌站拌制，通过井架运至浇筑部位。4、脚手架工程：外架采用双排脚手架。5、现场设一临时搅拌站，负责混凝土、砌筑及

6、装修砂浆的拌制；6、现场设一木工棚，负责模板及配件的加工和制作。7、钢筋在钢筋棚集中加工成半成品后运至现场绑扎成型。（四）施工准备１、技术准备工作：（１）项目总工组织各专业技术人员认真学习设计图纸，领会设计意图，做好图纸会审。（2）编制实施性施工组织设计报上级总工审批后组织实施，依据施工组织设计，编制分部、分项工程施工技术措施，做好技术交底，指导工程施工。（3）编制施工预算，提出主要材料用量计划。２、材料及半成品准备工作：根据预算提出材料供应计划，编制施工使用计划，落实主要材料，并根据施工进度控制计划安排，制

7、定主要材料、半成品及设备进场时间计划。3、施工现场用水、用电布置：（１）给水１）从建设单位指定位置接入水源，管径DN100，并做水表井；2）引管径DN32支管供搅拌站用水；（２）排水１）施工现场地面硬化，并形成一定坡度。雨废水有组织排至沉淀池；2）搅拌站设沉淀池。搅拌站废水经沉淀处理后排出。（３）施工临时用电：28根据施工现场的实际情况来布置施工临时用电的线路走向、配电箱的位置及照明灯具的位置。电源电缆引下根据现场用电负荷确定电缆截面。现场布置，均按三级配电，二级保护。本工程临时用电均从甲方提供的室外变配电室

8、引入，从甲方提供电源位置采用三相五线制配线引入总配电箱三、主要分部分项施工技术方案（一）施工测量1、建筑定位放线：（１）建筑物平面控制网的测设：建筑物平面控制网的定位依据为设计给定的施工图纸中的规划红线。（2）测设轴线控制桩：根据已布好的建筑物平面控制网，测设轴线控制桩，测设时以两端控制桩为准，测定该边的控制桩，并校核各桩间距，精度同平面控制网。３、基础开挖放线：由于建筑平面控制桩及轴线控制桩距基础