[教育文化]公务员职业道德培训工作总结

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1、公务员职业道德培训工作总结目录第一篇:公务员职业道德培训工作总结第二篇:关于开展全县公务员职业道德培训工作的通知第三篇:公务员职业道德培训必须的第四篇:公务员职业道德培训第五篇:公务员职业道德培训大纲正文第一篇:公务员职业道德培训工作总结公务员职业道德培训工作总结按照市人事局和公务员局《关于对全市行政机关公务员开展职业道德教育培训情况考试考核的通知》精神,我办高度重视,认真组织学习培训。现将培训总结如下:一、抓好培训学习我办积极召开全体干部会议,由党组书记****组织学习《关于印发在全市行政机关公务员中开展以责随职走心随职走为主题的职业道德教育培训实施方案的通知》,要求全体职工认识到培训学

2、习的重要性,结合实际工作主动学习,合理安排自学时间,要求每名同志在河南省公务员网络培训学院自学公务员职业道德教育培训等必修课程,要求每名同志的学分不得低于96学分。并在每周五下午集中学习《加强公务员职业道德建设读本》在学习过程中互相学习,互相帮助,真正提高身服务素质和工作能力,做一名合格的公务员。二、组织在线考试我办指定一名工作人员专门负责此次培训考试工作,按照《公务员职业道德》培训考试时间,积极督促机关公务员在规定时间内完成在线考试,集中时间,集中人员,于1月22日已全面完成在线考试。三、培训取得效果通过精心组织安排学习,集中时间学习,考试,我办5名公务员在河南省公务员网络培训学院学分均

3、超出96分,在《公务员职业道德》考试中平均成绩78分以上,合格率100%。第二篇:关于开展全县公务员职业道德培训工作的通知关于开展建湖县公务员职业道德培训工作的通知各镇党委、人民政府,开发区,高新区党工委、管委会,县委各部委办,县各委办局,县各有关单位:为贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅转发〈省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局关于在全省公务员中开展职业道德主题教育实践活动的通知〉的通知》(苏办发〔XX〕41号)和市、县开展公务员职业道德主题教育实践活动部署精神,认真实施《公务员职业道德培训大纲》,进一步提升我县公务员职业道德素养,根据《建湖县公务员职业道德教育主题实践活动实施方

4、案》要求,经研究,决定在全县开展公务员职业道德全员培训工作。现将有关事项通知如下:一、培训目的通过开展公务员职业道德培训,使我县全体公务员自觉践行社会主义核心价值体系,增强社会责任感,弘扬科学精神,进一步提升职业道德水平和工作能力,促进公务员模范遵守国家法律法规,正确执行党的路线方针政策,努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍。二、培训对象全县各级机关公务员及参照公务员法管理的单位中除工勤人员以外的工作人员。三、培训内容以国家公务员局《公务员职业道德培训大纲》和《江苏省公务员职业道德建设读本》为基础,以“忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”为重点

5、,紧密联系我县的实际,进行专题培训。四、培训时间及地点安排全县培训工作安排在XX年4月份,利用近一个月的时间对全县公务员和参照公务员法管理的工作人员轮训一遍(具体安排见附表)。将充分利用我县主体班次培训阵地,凡参加第二期科级干部培训班的学员不另参加此次公务员职业道德培训班。县法院、国土局、交通局、公安局等部门参照公务员培训方式与县委党校联合办班。全县科员及科员级以下公务员凡参加此次公务员职业道德培训班的学员算作全年公务员培训一期学分。培训地点在建湖县委党校。五、组织与培训方式按照“统一安排部署,分级分类实施”的原则,由县委组织部、县人社局负责牵头抓总、指导督促;由县委党校负责培训教育的具体

6、组织实施。根据我县具体实际创新培训方式方法,注重理论联系实际。广泛采用专题讲座、分散自学、邀请道德模范作报告、观看道德模范影视作品和读物、参观访问、案例教学、现场教学等有效方式,使职业道德培训入情入理,入脑入心,更具吸引力、感染力,要将公务员职业道德培训工作与教育主题实践活动其他环节密切联系,不断体现培训工作的实效。六、工作要求(一)切实加强领导。公务员职业道德培训工作时间紧、任务重,人员参与多,行业涉及广,组织协调难。各部门、各单位要切实加强领导,引导广大公务员明确开展培训目的、意义,认清重要性、紧迫性,负责同志要带头参加教育培训。各单位应确定一名具体负责任人与县委党校保持联系,以便培训

7、工作顺利开展。(二)严密组织实施。要充分发挥主观能动性,勇于开拓创新,紧密联系我县实际及各部门单位的实际,富有特色地开展轮训,以扎实的工作争取扎实的效果。要做好人员参训登记,确保“人员、内容、时间、效果”四落实。县委组织部、县人社局及县委党校将对职业道德培训情况进行检查督促,对组织严密、效果明显的单位及时通报表扬,促进培训工作有序、有力、有效开展。中共建湖县委组织部建湖县人力资源和社会保障局建湖县委党校二○一二年三月二十

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