东师《写作》17春在线作业2

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1、2017秋17春写作17春在线作业2一、多选题（共10道试题，共25分。）1.通讯的特点有：A.新闻性B.形象性C.典型性D.完整性正确答案：2.总结的作用在于A.有助于从总体上了解和把握以往的工作、学习等情况B.有助于从成功中吸取经验，从失败中记取教训C.可以从中提取带有规律性的东西，从而提高工作、学习的能力和水平D.可以向上级或有关部门提供经验和教训，有利于指导整体工作正确答案：3.结构的要素有A.开头B.结尾C.段落D.层次正确答案：4.述评消息具体包括（）等多种方式A.纪事述评B.记者述评C.

2、时事述评D.聊天述评正确答案：5.近义词的区分应考虑以下几方面A.词语的轻重程度B.词语的适用对象C.词语的感情色彩D.词语的语体色彩正确答案：6.教案的基本特点有:A.计划性B.科学性C.系统性D.独有性正确答案：7.调查报告的分类有A.经验型调查报告B.问题型调查报告C.情况型调查报告D.科技型调查报告正确答案：8.议论类文体以议论为主，运用（）来表明作者的观点和主张。A.说明B.概念C.推理D.判断正确答案：9.确定主题有哪些要求？A.主题要明确B.主题要集中C.主题要贴切D.主题要深刻正确答案

3、：10.读书笔记的种类有A.摘录式B.解说式C.评注式D.新的体会式正确答案：写作17春在线作业2二、判断题（共30道试题，共75分。）1.科普说明文的结构安排最易理解的是从开头、本体到结尾这样的“横式结构”的处理。A.错误B.正确正确答案：2.议论类文体以逻辑推理为结构的基本线索，一般按提出问题、分析问题、解决问题的顺序安排结构。A.错误B.正确正确答案：3.学会了读后感的写作，就可以举一反三，如把这种写作知识和能力应用于影视观赏后的观感写作上。A.错误B.正确正确答案：4.运思定向，主要解决主题的

4、提炼方向和表达类型。A.错误B.正确正确答案：5.消息结尾要力争写出新意，在深刻、含蓄、发人深省中结束全文，切忌画蛇添足的赘笔。A.错误B.正确正确答案：6.说明的对象不能是抽象的事理。A.错误B.正确正确答案：7.线索与内在的主题脉络不互为表里A.错误B.正确正确答案：8.语言和思维的既对立又统一的关系缩减了语言总体表现力A.错误B.正确正确答案：9.反驳有“直接反驳”和“间接反驳”之分。A.错误B.正确正确答案：10.无独立结尾是在逐层论述之后戛然而止，简断干脆，自然老道。A.错误B.正确正确答案

5、：11.魏巍的《路标》，用二字点明题旨，虽然简洁，但是主题却不鲜明。A.错误B.正确正确答案：12.美学标准则指把文艺现象放到具体的历史条件下去考察，研究它们产生的历史原因及对当时社会所产生的影响等。A.错误B.正确正确答案：13.日常生活说明文要使用文学语言或深奥的词语、专门术语予以解释，使行外人士也能看懂。A.错误B.正确正确答案：14.审题就是审核题意、明确题目的要求。A.错误B.正确正确答案：15.绪论部分之后还要注明“关键词”或“主题词”，以便进行文摘、索引等。A.错误B.正确正确答案：16

6、.评论的写作须强调：观点在正确的前提下要老生常谈，含糊其辞，模棱两可刻，而不能抓住关键，击中要害，触及时弊。A.错误B.正确正确答案：17.古代典籍，重要专著、论文、出土文物等属于二次文献。A.错误B.正确正确答案：18.网络上的超文本不具有超越时空障碍的辐射力。A.错误B.正确正确答案：19.使用拟人化的手法，把枯燥乏味的科学知识写得通俗易懂、富有情趣，增强了可读性是形象描述法。A.错误B.正确正确答案：20.科普说明文不可以促进人们加强科学索养，拓宽科学视野，使科学渗透与工作生活的各个方面。A.错

7、误B.正确正确答案：21.应用文的性质是由它的社会功能决定的，即写应用文的目的是为了解决特定的问题，它有具体、明确的实用目的和明确、固定的使用对象A.错误B.正确正确答案：22.主题的提炼不能脱离材料而凭空想象。A.错误B.正确正确答案：23.超文本信息是一系列可随读者的行动而延伸或缩减的信息A.错误B.正确正确答案：24.引用说明区别于举例之处，是因为它引用的是文献或他人原话，并在形式上有明显标志。A.错误B.正确正确答案：25.说明，用于介绍客观事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等的表达手法

8、。A.错误B.正确正确答案：26.解说词的“词”不一定要始于被解说的对象之“物”。A.错误B.正确正确答案：27.时代风格、民族风格、流派风格等也只有通过具体的作家风格和作品风格才能显示出来。A.错误B.正确正确答案：28.调查报告是常见的文体，多用来向上级组织和广大群众报告调查研究结果，近年来也经常在报刊上公开发表，用来报道典型经验或存在的问题，因而它也是一种新闻文体。A.错误B.正确正确答案：29.提问式导语是指在消息的开始，就对新闻事实进行极其简洁