南京大学软件工程硕士(mse)

南京大学软件工程硕士(mse)

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1、南京大学软件工程硕士(MSE)招生简章(商务智能与商业数据分析工程方向)、(政务信息化管理工程方向)(教育信息化管理工程方向)、(财务与金融工程方向)南京大学软件学院是教育部与国家计委联合批准设立的国家示范性软件学院。南京大学培养软件工程硕士(商务智能与商业数据分析工程研究方向)主要是为了满足各国际大型企业中信息分析部、情报战略部对专业的商务智能与商业情报(数据)进行收集与处理的相关专业人才的大量需求。为企事业单位、集团公司、金融、证券、咨询策划等涵盖经济分析、市场调研、情报研究、数据采集整合等相关行

2、业和领域培养高素质的企业信息化高端分析型、管理型、决策型的人才。(政务信息化管理工程研究方向)主要为提高我国各级政府管理人员的电子政务信息化管理水平,及时培养一批高素质、高层次、能够熟练掌握新技术,同时又懂政务管理的政务信息化人才。培养我国政务信息化管理领域以及国家对电子政务高层次管理、决策型人才。(教育信息化管理工程研究方向)主要为提高我国各级院校教育领域信息化管理人员的教育信息化管理水平,通过系统的学习和实践,使学员具备扎实的信息化管理与计算机应用理论基础和较强的信息化建设、系统评估和组织管理软件

3、工程项目的能力。为了满足教育行业信息化发展的需要的高层次、实用型、复合型高端人才需求。(财务与金融工程研究方向)主要为提高我国高级财经管理人员的金融与财务的数据分析水平,及时培养一批高素质、高层次、能够熟练掌握新技术、方法的应用型专业人才。培养财务与金融数据分析领域以及金融行业和大型国际化企业财务管理、决策型人才。[名牌大学,品质保证]南京大学是我国最著名的高等学府之一。近十年来,南京大学在全国高校中的排名一直处于前列。[自主命题、自主考试、自主录取]本项目的招生形式采取自主命题、自主考试、自主录取。

4、[国际竞争力-课程先进、优质师资]1.在教学过程中提供国际上知名厂商的商业智能与数据分析解决方案,邀请SAS、SPSS、SYBASE、BO等企业的技术团队授课,所有的教师都具有说教专业的丰富从业经验,现身说法,言传身教。(商务智能与商业数据分析工程方向)2.国家行政学院、北大电子政务研究院为教学支持单位(政务信息化管理工程方向)3.信息产业部信息化推进司作为项目指导单位(政务信息化管理工程方向)4.在教学过程中提供国际知名教育行业信息化技术支持的系统解决方案。(教育信息化管理工程方向)5.在教学过程中

5、提供国际知名企业的财务金融解决方案。(财务与金融工程方向)6.案例教学,实用性强,按照企业实际环境教学,不拘泥于书本知识。7.邀请国内外知名专家授课。[性价比高]双证书制:即在获得国内一流大学软件工程硕士学位的同时,还可获得“高级信息分析师”认证证书。(商务智能与商业数据分析工程方向)还可获得国家高级政务信息工程师认证证书。(政务信息化管理工程方向)还可获得信息化管理高级工程师认证证书。(教育信息化管理工程方向)还可获得高级国际财务管理师认证证书。(财务与金融工程方向)[报名条件]1.国民教育系列的大

6、学本科毕业生(原则上要取得学士学位)。2.企业、事业、集团公司、金融、证券、咨询策划等单位中从事信息技术、经济分析、市场调研、情报研究、数据采集等相关领域的行业专业人员,以及企业中的CEO、CIO、职业经理人等高层次职业者41.有志于投身相关行业,并希望提升个人专业水平的人员。2.年龄45岁以下。[弹性学制]1.每月一次集中授课,不影响正常工作。2.通过入学考试的学员由南京大学研究生院发放录取通知书,并注册为“在职专业硕士”研究生。3.按照国家学位办的规定,工程硕士按学分制学习,从正式入学到获取硕士学

7、位最快时间为两年,其中课程学习时间1年左右,实习和论文时间1年左右。最长须在4年内完成学业。[学位授予]1.通过课程学习与论文答辩,由南京大学授予国务院学位办公室统一印制的工程硕士学位。2.通过证书相关课程学习及考核,可获得高级信息分析师认证证书。(商务智能与商业数据分析工程方向)、3.通过证书相关课程学习及考核,可获得国家高级政务信息工程师认证证书。(政务信息化管理工程方向)4.通过证书相关课程学习及考核,可获得信息化管理高级工程师认证证书。(教育信息化管理工程方向)、5.通过证书相关课程学习及考核

8、,可获得高级国际财务管理师认证证书。(财务与金融工程方向)[附加值高]在学习中建立起的同学人脉关系,今后的职业生涯将受益良多。[应用面广]为正在思考如何充分挖掘并利用企业内部数据实现长远发展的信息部门人员量身打造;为正在思考如何为企业经营提供竞争情报收集的市场部门人员量身打造;为正在实践将信息变成知识,知识变成决策的CIO们量身打造![入学申请]• 申请资料1.CEAC信息化培训认证管理办公室盖章推荐的《南京大学软件学院2009年在职人员攻读硕士学位预报

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