欧阳修碑志文地地研究

欧阳修碑志文地地研究

ID:33697136

大小:6.58 MB

页数:96页

时间:2019-02-28

欧阳修碑志文地地研究_第1页
欧阳修碑志文地地研究_第2页
欧阳修碑志文地地研究_第3页
欧阳修碑志文地地研究_第4页
欧阳修碑志文地地研究_第5页
资源描述:

《欧阳修碑志文地地研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、THEI迮SEARCHONOUYANGEPIGRAPHAThesisSubmittedtoSoutheastUniversityFortheAcademicDegreeofMasterofLiteratureBYZHULi.danSupervisedbyProf.ZHANGTian.1aiDepartmentofChineseLanguageandliteratureSoutheastUniversityNovember2011东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工

2、作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:逝遵日期.兰!塑旦塑东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外

3、,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括以电子信息形式刊登)论文的全部内容或中、英文摘要等部分内容。论文的公布(包括以电子信息形式刊登)授权东南大学研究生院办理。研究生虢蜘师躲鬈V尘丝期:“中文摘要欧阳修的碑志文是其散文的重要组成部分,其百篇的书目,约占其文集的三分之一。而碑志文作为中国古代散文的重要体式,源远流长。早期碑志文虽以实用为主,有一定的写作规则。但在名家手下,亦有精彩之作,欧阳修的碑志文即是如此。对欧阳修碑志文的研究,可从与韩愈的关系,与古文运动的关系,与欧阳修其他著作关系三方面出发。欧阳修的碑志学

4、韩而不泥于韩。对两者的碑志文进行比较,我们可以发现,欧文学韩体现在其与韩碑同有“因人施文”、“设立虚境”、“互见”之法。不泥于韩则体现在两人碑志风貌的相异,韩文雄、欧文逸,这一点与他们学司马迁不同之处有关。同时,欧文增加了碑志文中的主客关系,发展了韩碑夹议的特点,扩大了碑志文表意功能。欧阳修的碑志与古文运动密切相关。一方面,古文运动中针对骈俪化与求奇求怪两种文风提出的理论影响其具体的创作,促成其碑志平易自然的特色形成。另一方面,其以碑志文为阵地,宣扬“简而有法”、“穷而后工”等理论,推动了古文运动的发展。欧阳

5、修的碑志文亦与其史传文学著作与金石学著作相关。欧阳修既是文学家又是史学家,并且碑志文中需要历叙文主事迹于史传文学有相合之处,因此,欧阳修的碑志文具有“实录”性质。同时,碑志即为金石中的一类,欧阳修在金石学上的造诣,使其碑志文具有“金石证史”的特点。关键词:欧阳修碑志文韩愈古文运动史传东南大学硕士学位论文AbstractOuyangXiu’Sepigraphisanimportantpartofhisprose.Hewriteaboutonehundredarticles,accountingforonethi

6、rdofhiscorpus.Theepigraphofourcountryhaslongstandingandwellestablishedhistoryandvariousstyles.Earlyepitaphsmusthavepracticalvalueandshouldbewrittenincertainrules,butthewonderfulopusarestillexisting,justlikeOuyangXiu’Sepigraph.ResearchingOuyangXiu’Sepigraph,

7、wecanbeginwiththreefields.Firstly,therelationshipbetweenOuyangXiu’SepigraphandHanYu’Sepigrap.Secondly,therelationshipbetweenOuyangXiu’Sepigraphandtheancientliteraturemovement.Lastly,therelationshipbetweenOuyangXiu’Sepigraphandhisotherworks.OuyangXiuleamsalo

8、tfromHanYu.Fromtheirworks,wecanfindthattheyusethesamemethods,suchaswritingepigraphliketheprotagonist,settingupthefairylandandprovingforeachother.OuyangXiuandHartYualllearnfromSiMaqian,butlearningindiff

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。