毕业设计--网上教学评估系统ppt培训课件

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1、南昌大学---------答辩演示稿网上教学评估系统毕业设计目录1题目背景2开发工具3总体设计4详细设计以及测试5结论6参考文献7致谢题目背景1教学评估工作是教学行政部门对高等学校教学质量进行宏观监督的重要手段，目的是提高教育教学质量。教学评估是学校教学管理的一项重要内容，如何科学地、全面、客观公正地评估教师的师德水平和业务素质，是一项理论上和实践上都十分重要的工作。题目背景2教学质量评价作为教育质量评价的一个重要方面，不但是构成教育评价的主体与基础，而且也成为教学过程中不可缺少的重要环节。当前学校的教学质量评价主要还是基于传统的评价方式，虽然有一套

2、成熟的评价制度，但是评价手段单一、评价方法简单、评价结果片面不能全面反映教学质量，而且工作效率较低，对计算机的应用停留在简单的文字处理和表格处理的水平上，没有在真正意义上实现管理的自动化，复杂的管理流程还必须依靠人工来完成。随着信息化的深入和网络的普及，如何利用计算机和网络来改善质量评价系统的效率变得十分必要。题目背景3发达国家如美国、日本、英国、法国、德国、以及前苏联等，也都非常重视评价工作，各国都在积极探讨、研究各种适应评估的可行方法，对学校教育、教学、教师、课程、教材、教法以及学生的技能、水平、品行、素质等情况做出恰如其分的检测与评价，并力图以

3、此为手段，来促进教育、教学目标的实现，教育事业的进步与发展。教学评价体现了现代教育发展、进步的世界性趋势，教学评价体现了现代教育走向未来的必然方向。它已经成为改革、发展现代教育事业的切实需要。开发工具SQLServer2000简介MicrosoftSQLSever2000是基于客户端、服务器端模式的新一代大型关系型数据库管理系统。它在电子商务、数据仓库和数据库解决方案等应用中起着重要的核心作用，为企业的数据管理提供强大的支持，对数据库中的数据提供有效的管理，并采用有效的措施实施数据的完整性及数据的安全性。开发工具iis简介IIS（InternetIn

4、formationServer，互联网信息服务）是一种Web（网页）服务组件，其中包括Web服务器、FTP服务器、NNTP服务器和SMTP服务器，分别用于网页浏览、文件传输、新闻服务和邮件发送等方面，它使得在网络（包括互联网和局域网）上发布信息成了一件很容易的事。IIS的设计目的是建立一套集成的服务器服务，用以支持HTTP，FTP和SMTP，它能够提供快速且集成了现有产品，同时可扩展的Internet服务器。IIS相应性极高，同时系统资源的消耗也是最少，IIS的安装，管理和配置都相当简单，这是因为IIS与WindowsNTServer网络操作系统紧密

5、的集成在一起，另外，IIS还使用与WindowsNTServer相同的SAM（SecurityAccountsManager，安全性账号管理器），对于管理员来说，IIS使用诸如PerformanceMonitor和SNMP（SimpleNerworkManagementProtocol，简单网络管理协议）之类的NT已有管理工具。IIS支持ISAPI，使用ISAPI可以扩展服务器功能，而使用ISAPI过滤器可以预先处理和事后处理储存在IIS上的数据。用于32位Windows应用程序的Internet扩展可以把FTP，SMTP和HTTP协议置于容易使用且

6、任务集中的界面中，这些界面将Internet应用程序的使用大大简化，IIS也支持MIME（MultipurposeInternetMailExtensions，多用于Internet邮件扩展），它可以为Internet应用程序的访问提供一个简单的注册项开发工具Asp简介概述ASP是ActiveServerPage的缩写，意为“动态服务器页面”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。ASP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动态网站中。ASP是一种服务器端脚本编写环境，可

7、以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web应用程序总体设计系统要求能够实现以下功能：(1)要求学生能够进行选课。(2)要求学生能够对教师进行教学质量评估及对其留言。(3)要求教师能够查看评教，以及对同行进行教学质量评估。(4)要求管理员能够对学生，教师信息进行插入，删除等操作(5)要求管理员能够对教学质量和课程评估进行统计。总体设计本系统存在3种用户：学生、教师、管理员。学生和教师用管理

8、员给定的帐号、密码登陆页面进行操作。登陆判定上首次基于数据库验证，然后把用户信息写进session,然后其他