小学生常见意外伤害的防范

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时间:2019-02-28

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1、学生家长健康知识讲座小学生常见意外伤害的防范东营市胜利第五中学学生家长:王艳玲2013.11.05教学目标1.知识目标:通过各种方式的学习,让学生学会日常生活中遇到意外伤害时的自救方法,锻炼自救能力。培养预防伤害的意识和能力。2.情感目标:培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感。3.能力目标:通过交流,搜集相关资料,培养学生搜集资料,运用资料的综合能力,通过学习,让学生掌握一定的自救技巧。教学重点1.学习防范意外伤害的基本方法。2.进一步发展自我保护的意识与能力。3.思考哪些表现可能会对自己和别人造成伤害。教学难点防患于未然,提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养,要从小事入手

2、,在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程,从而形成技能。教学形式及手段以提问形式,让学生参与讨论,个别发言,相互交流感想和学习体会,教师总结。教学时间一课时教学准备家长:小学生常见意外伤害防范的资料、PPT课件。学生:课前收集有关意外伤害的资料,制成小卡片。教学过程一.导入1.先给大家讲个笑话:意外父亲责备儿子:“邻居家儿子被你一拳打坏了眼睛,你说是出了意外,是真的吗?”“当然是真的,”儿子说“我本来想打中他的鼻子。”(笑话而已,行为是错误的,这是种人为的伤害。生活中还存在很多意外伤害。)2.提问:什么是意外伤害?意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害,如

3、磕伤、撞伤、烫伤等,伤害无论大小都会给他人带来痛苦,还会给家人带来不必要的麻烦。二.新课讲授(板书课题:意外伤害)哪些情况下会发生意外伤害呢?如果已经不可避免地发生一些意外伤害事故,我们还能做些什么呢?下面我们选择几种常见的意外伤害进行讨论:1.扭伤、摔伤(1)教师提问:在学校内外,大家都喜欢什么运动?音乐课刚学过的《小小足球赛》,谁会背唱?(若大家都会唱,就不唱了。)(2)请同学回答:谁发生过扭伤?身体什么部位发生?怎么处理的?(3)提问其他同学:这样处理对不对?立即揉搓对不对?(4)教师总结在急性扭伤的当时千万不要先热敷,而是应该用冷水毛巾敷。每隔10分钟以后换条毛巾在冷敷。如此反复

4、数次,既能止痛,又可防止局部肿胀加重。经过1-2天后,应采取热敷的方法,通过加强受伤部位的血液循环,使损伤部位能迅速痊愈。日常生活中,一定要穿合适的鞋子,不要打闹,防止扭伤、摔伤的发生。(5)教大家一个口诀:(请助手来读)鼻子出血不要慌,压迫止血效果好。遇到扭伤或挫伤,马上冷敷有成效。遇到皮肤有擦伤,迅速止血很重要。遇到骨折不乱动,放平伤者送医院。2.气管异物(1)教师提问:生活中哪些行为会造成喉咙被卡住?a.口里含着食物,互相打闹、跑跳。b.写作业时,将笔帽、别针等含在口中。c.吃零食时,抛出食物(花生米、豆子),张口去接(做动作猜,谁干过这事儿)。d.吃饭时,一边吃,一边说笑。(2)

5、为什么会发生这种事情?在喉咙气管和食道的交界处,有一块像闭合开关一样的软骨头,叫会厌软骨。人在呼吸时,会厌软骨会扳向食道,堵住食道,使人体完成呼吸作用;但人在吃东西时停止呼吸的,会厌软骨扳向气管,堵塞气管,如果狼吞虎咽吃的太快,或是因为边吃边说话边笑,导致吃饭时呼吸,食物就容易落入气管,或卡在喉咙,使人被噎到,而咳嗽不止。(也许大家不明白,看幻灯片展示会厌软骨解剖图;还不明确,进一步做个模型演示一下)(3)发生气管异物怎么办?a.海姆立克急救法:是一种利用儿童肺部残留气体,形成气流冲出异物的急救方法。救护者站在患儿身后,从背后抱住其腹部,双臂围环其腰腹部,一手握拳,拳心向内按压于患儿的肚

6、脐和肋骨之间的部位;另一手捂按在拳头之上,双手急速用力向里向上挤压,反复实施,直至阻塞物吐出。b.拍打背法:立位,抢救者站在儿童侧后方,一手臂置于儿童胸部,围扶儿童,另一手掌根在肩胛间区脊柱上给予连续、急促而有力的拍击,以利异物排出。3.动物伤害(1)与狗有关的知识a.先猜个谜语:坐着反比站着高,春夏秋冬穿皮袄,朋友来了蹦蹦跳,生人来了汪汪叫。b.太简单了,说几个成语狼心狗肺,狐朋狗友,犬马之劳,鸡飞狗跳,鸡犬不宁,狗仗人势,狗眼看人,狗嘴里吐不出象牙,关门打狗,丧家之犬,狗急跳墙,狗血淋头,狗尾续貂,鸡犬不留,鸡犬升天c.品种:博美、吉娃娃、八哥犬、蝴蝶犬、杜宾犬、腊肠犬、贵宾犬、藏獒

7、、泰迪(2)被狗抓伤、咬伤后,应该怎么办?按照以下步骤处理伤口: a.冲洗伤口要分秒必争,以最快速度把沾染在伤口上的狂犬病毒冲洗掉,但绝不能用嘴去吸伤口处的污血。b.用20%的肥皂水彻底清洗伤口,再用清水洗净,然后用2%~3%的碘酒或75%的酒精局部消毒。处理好的局部伤口,不需包扎,别涂软膏。c.尽快注射狂犬疫苗。被狗咬伤后应尽早注射狂犬疫苗,越早越好。首次注射疫苗的最佳时间是被咬伤后的48小时内。(3)预防:看到和自己不熟悉的狗不

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