跆拳道运动员步法在比赛中应用

跆拳道运动员步法在比赛中应用

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1、跆拳道运动员步法在比赛中应用中图分类号:G886文献标识:A文章编号:1009-9328(2012)09-000-01摘要跆拳道运动员要想在比赛中灵活自如的发挥自身技术,一定是在有灵活步法的基础上才能实施的。步法的运用关键是控制自己的重心,同时还有破坏对手的意图和重心的作用,结合技术的运用捕捉对手的机会和漏洞。通过运用文献资料法等方法,进行科学的分析,使运动员更深刻的体会到跆拳道比赛中步法的重要性。根据运动员水平和特点,进行有目的的合理的运用步法,进行实战训练,来提高和强化运动员的技能及其实战的能力。关键词跆拳道运动员步法运用一、前言跆拳道是一种以

2、腿法为主的武技,实战中步法的灵活运用对保证充分发挥腿的威力,取得实战的胜利具有极其重要的意义。脚法使用时多以后腿进攻,因此跆拳道的步法具有鲜明的特点,即重心落在两脚之间或偏于前腿,而且身体姿势大都以侧向站立,以便保护身体和正要要害部位使后腿通过拧腰转骯发力,增加击打的力量和速度。跆拳道实战中,不论是进攻、防守,还是防守反击动作,绝大多数是在运动中完成的,因此需要灵活、快速、敏捷、多变的步法连接技术,以保证后面技术动作的完成和发挥,否则就会处于被动挨打的地位。跆拳道的实战是在运动中进行的,没有正确、灵活、多变的步法,就难以取得实战的胜利,灵活机智地运

3、用多种步法,可以给对方心理造成压力,使对方产生无所适从的感觉,为战胜对方创造条件。二、研究对象与研究方法(一)研究对象跆拳道运动员步法。(二)研究方法1•文献资料法。根据研究内容和目的的需要,查阅大量有关方面的期刊、论文和文献资料,了解与本研究相关的知识,收集整理前人的研究成果和研究方法,为本研究的深入进行提供可靠的依据。同时阅读了许多西方经济学相关的书籍,为本研究奠定了理论基础。2.专家访谈法。针对跆拳道实战训练中的步法问题与北京体育大学两位权威人事及跆拳道教练的访谈,了解跆拳道运动的相关知识和信息,对本论文研究奠定了理论基础,提供理论依据。3•

4、逻辑分析法。运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑方法对比获取多类信息,进行较为深入的探讨和论证,以保证论文思路的科学性、严谨性。三、研究结果与分析(一)前滑步与腿法技术的结合运用目的:在比赛中控制距离,一般是在开局双方距离不够的情况下利用前滑步控制距离的远近,在什么样的情况下出现:防守,破坏,在有意识想破坏对手进攻时使用(特别是在对方想长距离攻击和在边角内侧时实施)。进攻,步法创造机会衔接技术进攻,在判断对手会采用后撤防守反击时运用,根据对手后撤的情况可以结合前后横踢,下劈,旋转踢,双飞进行攻击。反击,调动,利用前滑步给对手攻击距离,调出对手重心和动作

5、进行自己的战术运用。(二)上步与腿法技术的结合在运用时可以结合横踢进攻运用,因为它们的启动路线也是一样的,会让对手感到迷惑。上步步法在比赛中出现比较多特别是女子。运用目的:进攻,上步以后判断对手向后撤了,衔接技术进攻。或是已经判断对手一定会撤时直接运用。可以结合运用的技术有前后横踢,下劈,长距离的双飞,旋转踢,等技术。反击,上步给对手距离调出对手动作或中心,和前滑步一样,迎击时直接结合动作。防守反击时要先结合防守步法再结合技术。防守,上步和前滑步的防守形式一样,主要是以破坏为主,当距离被破坏时可以结合拳攻击对手。(三)前后小跳步与腿法技术的结合这种

6、步法多用于小幅度的控制距离,但在节奏变化后也可以起到调动的作用。运用目的:控制距离,比赛中相互都在一个寻找距离和机会的状态。小跳步是最常见也是最容易使用控制距离的步法。目的就是不给对手距离,同时寻找自己的距离。进攻,“偷距离“利用步法的特征(幅度小)来节奏控制距离的远近,在对手不经意的情况下进入击打距离进行攻击。可以结合所有进攻技术实施。反击,主要还是利用小跳步的步法节奏和配合身体的晃动,给对手造成假象,调动出对手的重心或动作进行,迎击时直接结合技术,防守反击时也是要先结合防守步法再结合技术。(四)试探步与腿法技术的结合运用目的:控制距离,利用前脚

7、的移动控制与对手的距离,同时也是试探对手。进攻,一般是在试探后,根据判断对手会做出的反应进行攻击。反击,录像,一般是在双方都在击打距离上或是距离压得特别近的时候,利用试探步诱骗对手调动出对手的技术或重心进行迎击或反击。和其他步法一样迎击直接结合技术,防守反击结合发防守步法再结合动作。四、结论与建议(一)结论1•跆拳道运动员的步法是防守中的重要环节,只有结合灵活的步法,采用合理的防守技术,才能达到完全防守和相应的反击和双重目的。2.跆拳道运动员的步法在实现诱敌进攻的战术中具有相当的重要性,必须具备灵活快捷、进退自如的步法基础,才能有效地完成这一战术。

8、(二)建议1.跆拳道运动员的步法对运动员的进攻和防守有很重要的作用,所以步法训练必须强调一定的量即要有时间•次数的规定,又

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