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1、常见用法 1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。2.表示主语具备的性格、能力和特征。 3.表示现在的状态。 4.表示客观事实和普遍真理。 5.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。 6.表示预先计划或安排好的行为。 7.小说故事用一般现在时代替一般过去时。 8.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时态。 9.表示现在发生的具体动作或存在的状态。基本结构 肯定式疑问式否定式否定疑问式Iwork.DoIwork?Idonotwork.DoInotwork?Youwor
2、k.Doyouwork?Youdonotwork.Doyounotwork?Wework.Dowework?Wedonotwork.Dowenotwork?Theywork.Dotheywork?Theydonotwork.Dotheynotwork?He(She,It)works.Doeshe(she,it)work?He(She,It)doesnotwork.Doeshe(she,it)notwork?口诀 当主语是第三人称单数时 一般现在时肯定句主语+动词单三+其他 否定句主语+doesn't+动词原形+其他 一般疑问句Does+主语+动词原形+
3、其他 肯定回答Yes，主语+does 否定回答No，主语+doesn't 特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句 当主语不是第三人称单数时 肯定句主语+动词原形+其他 否定句主语+don't+动词原形+其他 一般疑问句Do+主语+动词原形+其他 用错结构全句都错，一定要注意。编辑本段变化规律 情况构成方法读音例词一般情况加-s清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读/z/swim-swims；help-helps；like- likes 以o结尾的词加-s或-es读/z/tomatoes；potatoes；photos以ce,se,ze,ge等结尾的
4、词加-s读/iz/prices；cases；oranges以s,sh,ch,x等结尾的词加-es读/iz/teach-teaches；research-researches以辅音字母+y结尾的词变y为i再加es读/z/study-studies以f或fe结尾的词去f或fe改为加ves读/iz/wife-wivesknife-knivesleaf-leaves 以y结尾的去y加ies编辑本段具体运用 1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。 时间状语：always,usually,regularly,everymorning/night/
5、evening/day/week/year,often,sometimes,occasionally,fromtimetotime,twiceaweek,rarely,seldom,onceamonth,hardly,ever,never. e.g.Ileavehomeforschoolat7:00everymorning. .表示主语具备的性格、能力、特征和状态。 e.g.Idon'twantsomuch. AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell. 比较：NowIputthesugarinthe
6、cup. Iamdoingmyhomeworknow. 3.表示客观事实和普遍真理。 e.gTheearthmovesaroundthesun. ShanghailiesintheeastofChina. 4.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。 5.表示预先计划或安排好的行为。 6.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容，为了体现其“新鲜”性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。 7.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时态。 8.表示现在发生的具体动
7、作或存在的状态 9表示格言或警句中。 e.gPridegoesbeforeafall. 骄者必败。 ☆注意★：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbusprovedthattheearthisround..第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。编辑本段表达方法 主要通过谓语动词的变化和
8、用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动
