思修第五章--社会公德教案

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1、《思想道德修养与法律基础》（2017〜2018学年第一学期）适用全院所有专业院系《部〉经管艺术系班级17级新闻、金融；会计1、2、3、4、5班；17级国商1、2班物流1、2、3班；酒管1、2班17级电商1、3、5班、艺术教师张苗苗教案首页本次课标题：遵守道德规范锤炼高尚品格（上）授课日期10.301A1B10.312A2C11.13B11.24A4B11.35A5C授课班级17级会计1.2.3、4.5班；物流1.2、3班；电商43.5班；酒管1.2班；金融.新闻.艺术；国商1.2班课时2上课地点3301教学

2、目标能力目标知识目标帮助同学们树立良好的社会公德，树立正确的择业观和创业观，对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义。1、做好充分的就业和创业需要做好怎么样的准备；2、大学生应树立怎样的择业观和创业观；教学任务1、面对市场竞争日趋激烈，当代大学生应具备怎样的职业观念、职业态度、职业纪律和职业作风；2、帮助大学生树立正确的择业观和创业观，对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义；重点难点重占•1、大学生如何树立合理的就业观；2、大学生如何树立合理的创业观；难点：1、认清就业形势，做好充实准备；2、在艰

3、苦中锻炼在实践中成才；作业或考核思考题：1、面对当今的就业形势你打算如何进行职业生涯设计？2、如何理解社会主义职业道德的基本要求参考资料1、公民道德建设实施纲要学习读本.北京：学习岀版社.2001年2、檀传宝等著.网络环境与青少年德育.福州：福建教育岀版社.2005年3、孙抱弘著•现代社会与青年伦理.•北京：学林出版社.2003年4、蒙雅森主编.当代大学生人生修养导论•暨南大学出版社.2004年教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段〉学生活动时间分配复习引导复习上堂课重点内容，导入案例：中国——礼仪之邦，

4、引出本堂课提问讲授（口述）思考回答5分钟告知目的展示学习框架，明确学习目标，提出疑问，引发思考，展开本堂课的讲授的重难点设问、启发讲授（口述）个别回答5分钟课程新授1＞社会公德；2、职业道德；结合PPT理论授课的同时穿插案例讲授，结合思考题，并配合视频，提出疑问，学生主动探究。思考分组演讲讨论70分钟分析总结面对市场竞争日趋激烈，当代大学生应具备怎样的职业观念、职业态度、职业纪律和职业作风；帮助大学生树立正确的择业观和创业观，对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义；教师讲授或提问记录分析5分钟课后作业

5、思考：1、大学生应树立怎样的择业观和创业观；2、面对当前形势，大学生应做好什么样的就业准备。讲述记录5分钟后记本堂课帮助当代大学生遵守公共生活与公共秩序；从身边小事做起，做一名遵守遵守公德的公民，在职业生活中树立培养良好的职业道德和职业规范，正确的择业观和创业观，大学生顺利走进职业生活具有现实意义。教学内容【复习导入】复习上堂课重要内容，导入案例：中国一--礼仪之邦，导出本堂课内容。【告知目的】主要内容：一、社会公德；二、职业道德；教学目标：帮助当代大学生要充分认识法律在社会公德、职业与婚姻家庭生活中所起到

6、的作用，了解职业与婚姻家庭生活中主要法律规范的基本精神和主要内容，树立正确的择业观和创业观，对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义。【课程新授】导入：案例：中国——礼仪之邦第一节社会公德【案例】：高中生接吻镜头被曝光,起诉学校:胜诉还是败诉？2003年某日晩自修，上海复兴中学某班魏杰和小云（化名）在有20多名学生上自修课的情况下，在教室后排发生的亲吻举止被学校监控摄影镜头摄下。之后，上海复兴中学以《校园不文明现象》为题，集中播放摄录的包括以上行为片段在内的校园不文明现象。2003年8月，魏杰和小云正式

7、向法院起诉母校，认为上海复兴中学侵犯了其隐私权、名誉权、人格权。学校认为：在校园公共区域（包括教室）安装监控设备，易于及时发现各类情况，解决问题，以履行其教育管理职责。法院认为：被播放的二原告的亲昵动作，是在教室这一学校的公共场合中，且有20多位学生在场的晚自修时间内，公开和不避忌的情况下而发生的，原告自己已超越个人空间的领域，该行为不具备隐秘性。一、公共生活与公共秩序何谓“公共生活”？1＞公共生活是相对于私人生活而言的。2、私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐蔽性。3、公共

8、生活则超越了私人生活的局限，以社会公共场所为主要领域，具有鲜明的开放性和透明性。当代社会公共生活的特点1.活动范围的广泛性2.活动内容的开放性3.交往对象的复杂性4.活动方式的多样性何谓“公共秩序”？公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序和网络秩序等。公共生活需要公共秩序(1)有序的公共生活是社会生产活动的重要基础(2)有序的公共生活是促进社会