2010第1讲管理基础课件

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1、MBA管理学主讲：卫虎林个人基本情况介绍卫虎林教授，现任山西财经大学文化传播学院院长，企业管理专业和MBA硕士生导师。研究方向为企业战略管理与公司运作。为全校研究生开设《管理学前沿》和《现代企业管理专题研究》等课程。从我校第一届MBA开始，主讲《管理学》至今。近年来，在《光明日报》、《财贸经济》、等发表学术论文50余篇；著有《名牌战略研究》、《现代营销专题研究》等著作10余部。主持完成山西省科技攻关项目、省软科学项目等省、部级课题20余项。所完成的成果曾获山西省高等学校科技进步一等奖等多项省部级奖励。主要社会兼职：山西省品牌协会顾问、山西当代晋商研究院顾问，山西省生

2、产力学会常务理事兼副秘书长，山西省青年联合会第八、九届委员，山西食文化研究会理事，山西省企业家协会、省企业联合会理事、太原市迎泽区政协常委、太原电视台特约评论员，太原市价格监督检查协会副会长等。课程简介谁需要学管理？管理学学什么？学习管理学有何用？MBA的课程设置思想性课程功能性课程管理学市场营销/销售管理财务/会计管理沟通战略管理人力资源管理管理经济学银行信贷业务组织行为学生产运作管理思想性课程：1、不是针对某一部门，而是以加强企业内部不同部门、不同层次、不同员工之间的协调和合作、发展为培训目标。2、“授之以渔”而不是“授之以鱼”功能性课程：根据受训者所从事的不同

3、职业，进行有针对性的技术性培训，是一种具体的操作训练，如销售管理、信贷管理等。授课方法与课程考核讲课、分析讨论、实地调研三者结合。本课程至少要完成一次实地考察、调研。8次课程中，专题讲授5次，讨论课2次，实地调研1次。案例讨论以小组为单位来进行。讨论情况记入平时成绩。课程考核出勤：10%小组讨论：10%平时作业成绩：20%期末考试：60%无论什么原因，3次没有到课，不能参加本门课程考试。管理学教学目标第一层次：听懂将复杂的内容简单化，清晰化，是应用的前提。第二层次：理解与共鸣改变理念、思维模式与行为。第三层次：理论、方法、实践的有效融合一切知识终极的终极目的在于应用

4、，而实用的又都是有限的，必须与时俱进（update）。第一讲管理学基础案例：生活中常见的几种无效管理1、关于管理学的学科分类介绍2、从改革开放30年看管理的重要性3、管理、管理职能及其相关概念4、案例：管理难题的解决及其启示5、什么样的公司是最优秀的公司6、企业的社会责任日常管理中最常见的七种无效管理之一：等待的浪费等待上级的指示。等待外部的回复。等待生产现场的联系。之二：协调不利的浪费部门间协调不利。领导指示的贯彻协调不利。信息传递的协调不利。之三：闲置的浪费固定资产的闲置。职能的闲置或重叠。工作程序复杂化形成的闲置。管理强调简单化。人员的闲置。之四：无序的浪费缺

5、乏明确的规章、制度、流程。职责不清造成的无序。业务能力低下造成的无序。有章不循造成的无序。业务流程的无序。之五：失职的浪费不重视企业的基础管理工作。什么是企业的基础管理工作。工作虽然干了，但是不主动、不认真，不是追求最好的结果，从而缺乏实际效果，这种浪费在工作中是经常见到的。之六：低效的浪费应该正确完成的工作被做错，返工、重做、纠正等频繁出现之七：管理成本的浪费计划编制无依据。计划执行不严肃。计划的检查、考核不认真。费用投入与收入（收益）不配比。总结上面所谈的问题，在相当多的公司都不同程度地存在着。请大家结合自己的工作，看看在你的管理中是不是存在类似问题？分组讨论：

6、从管理角度看当前中国企业存在的突出问题1.1教育部：管理学包含的五个一级学科1201管理科学与工程(可授管理学、工学学位)注∶本一级学科不分设二级学科(学科、专业)1202工商管理（4个二级学科）120201会计学   120202企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）120203旅游管理   120204技术经济及管理1203农林经济管理（2个二级学科）120301农业经济管理   120302林业经济管理1204公共管理（5个二级学科）120401行政管理       120402社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)120403教

7、育经济与管理（可授管理学、教育学学位）120404社会保障   120405土地资源管理1205图书馆、情报与档案管理（3个二级学科）120501图书馆学       120502情报学       120503档案学资料来源：国务院学位委员会、教育部：《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)中外企业管理的一组数据比较企业流动资产周转率美国、德国的企业流动资产周转率：8次/年日本的企业流动资产周转率：7次/年中国的企业流动资产周转率：1.62次/年库存生产总值与国内生产总值的比值发达国家不超过1%中等发达国家不超过5%我国为37