江苏省普通高校对口单招《语文》复习大纲

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1、江苏省普通高校对口单招《语文》复习大纲本考纲以教育部2000年颁发的《中等职业学校语文教学大纲(试行)》为依据,以江苏教育出版社的江苏省中等职业学校《语文》课本(2001年版)1—4册为考试复习范围,以测试考生有关汉语基础知识的应用、现代文阅读、方言文阅读、文学作品欣赏、口语交际、写作等能力为重点制定。考试将在识忆(了解)、理解、掌握、综合应用等四个层级上测试考生理解和运用语言文字的能力。一、基础知识(一)汉语基础知识及其应用1.文字正确读写3500个常用汉字。2.词语正确理解和运用基本篇目中的常用词语(

2、包括成语)。3.句子正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合理逻辑等病句并改正。4.修辞正确运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。5.标点符号正确使用标点符号。(二)文学常识1.了解基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作,外国作家的国别及代表作。2.了解散文、诗歌、小说、戏剧等四种文学作品的文体特点。3.正确默写基本篇目中的名句、名段、名篇。(三)掌握常用汉语工具书的用法。二、现代文阅读12(一)理解重要词语在文章中的含义和作用。(二)理解

3、重要句子在文章中的含义和作用。(三)能全面、准确地理解、分析文章。能从整体上把握文章内容,分析文章结构,理清作者写作思路,概括内容要点,归纳中心思想,分析写作方法。(四)能根据要求从阅读材料中筛选并提取有关信息。三、文言文阅读(一)理解基本篇目中觉文言文实词的含义。(二)理解文言虚词而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之在基本篇目中的用法。(三)理解并用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语段。(四)理解基本篇目的思想内容及作者在文中的观点态度。、四、文学作品欣赏初步掌握文学作品的欣赏方法,理解基本篇

4、目中文学作品的艺术形象、语言特点和表现技巧。五、口语交际掌握口语交际的基本方法、技巧及要求。六、写作(一)能写一般的记叙文、说明文、议论文平及常用应用文。(二)作文符合写作的一般要求。1.切合题意,中心明确。2.思想健康,感情真挚。3.内容充实,选材得当。4.层次清楚,结构完整。5.语言通顺。6.书写规范,标点正确。7.符合文体要求(三)根据提供的话题确定中心,并按照一定的写作要求,选择适合的文体和表达方式写出思想健康,内容充实、结构完整的文章。附录一关于考试目标层级的说明12识记(了解):知道“是什么”

5、。对学习过的知识有初步的感性认识,能按照要求准确复述。理解:懂得“为什么”。对学习的过的知识有一定的理性认识,能按要求用自己的语言正确解释。掌握:掌握“怎么用”。对学习过的知识做到融会贯通,能按要求分析、解决有关问题,形成新的整体能力,能按要求综合应用。附录二考试形式及试卷结构一、答卷方式闭卷,笔试。试题满分为150分。考试限定用时为150分钟。二、试卷内容比例基础知识约15%现代文阅读约20%文言文阅读约10%文学作品欣赏约10%口语交际约5%写作约40%三、题型占分比例客观题约40%主观题约60%四、

6、试题难易比例较容易题约40%一般难度题约40%难度较大题约20%附录三基本篇目1.荷塘月色………………………………………………………朱自清2.邓稼先…………………………………………………………杨振宁3.梦和泪…………………………………………………………舒乙124.世间最美的坟墓………………………………………………茨威格5.在马克思墓前的讲话…………………………………………恩格斯6.记念刘和珍君…………………………………………………鲁迅7.灯………………………………………………………………巴金8.悼念玛丽·

7、居里………………………………………………爱因斯坦9.《论语》七则…………………………………………………10.《孟子》两章………………………………………………鱼我所欲也庄暴见孟子11.劝学…………………………………………………………《荀子》12.邹忌讽齐王纳谏……………………………………………《战国策》13.过秦论…………………………………………………………贾谊14.阿Q正传(节选)………………………………………………鲁迅15.项链……………………………………………………………莫泊桑16.群英会蒋干中计……

8、…………………………………………罗贯中17.词二首…………………………………………………………毛泽东沁园春长沙水调歌头游泳18.中国现代诗三首炉中煤(郭沫若)红烛(闻一多)再别康桥(徐志摩)19.讲讲实事求是…………………………………………………邓小平20.内蒙访古………………………………………………………翦伯赞21.敬业与乐业……………………………………………………梁启超22.改造我们的学习……………………………………………

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