物流业与区域经济增长互动关系研究——以郑州市为例

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1、分类号:F2710710-2009123101硕士学位论文物流业与区域经济增长互动关系研究——以郑州市为例曹丽霞导师姓名职称董千里教授申请学位级别工学硕士学科专业名称企业管理论文提交日期2012年4月24日论文答辩日期2012年5月20日学位授予单位长安大学Logisticsindustryandregionaleconomicgrowthintheinteractiverelationship—ZhengzhouCity,forexampleADissertationSubmittedfortheDegr

2、eeofMasterCandidate：CaoLixiaSupervisor：Prof.DongQianliChang’anUniversity,Xi’an,China摘要20世纪中期以来，随着全球经济快速发展、社会分工日益深化，现代物流业对整个社会的物资流通有着深刻的影响。无论是生产领域还是流通领域，物流业都被视为必不可少的元素，渗透到采购、生产、销售、回收的每个环节之中。物流业发达国家的理论研究也日臻成熟，层出不穷的新理念和新成果引领着现代物流业的发展方向。本文在对郑州市物流业与区域经济增长互动关系定性

3、分析的基础上，采用计量经济方法格兰杰因果对其进行检验，对物流业与区域经济增长互动关系进行定量研究，明确物流业的确是促进区域经济增长的重要因素，并在此基础上引入逻辑增长曲线模型来描述物流业对区域经济增长的贡献作用，定量分析物流业对区域经济增长的作用，并以此为根据对物流业发展提出政策建议。关键词：区域经济经济增长互动关系格兰杰因果检验IAbstractWiththerapiddevelopmentofglobaleconomyandcontinuousdeepeningofsocialdivisionoflab

4、or,modemlogisticsindustryhasbeengeneratingsignificantimpactonmaterialthcirculationinthewholesocietysincethemidof20century.Nowadays,inthedomainofbothproductionandcirculation,logisticsisregardedasessentialineverystepincludingpurchase,manufacture,saleandrecla

5、mation.Inthemeanwhile,correspondingresearchindevelopedcountryisgenerallymature,whichconstantlyyieldnewtheoriestoleadthewayformodemlogisticsindustry．BasedonthecorrelativelyresearchbetweenlogisticsindustryindustryandeconomygrowthaboutZhengzhouCity,thisdisser

6、tationusesthetestofGrangerCausalitytofigureouttheexactrelationshipbetweenlogisticsindustryandeconomicgrowth,andgainedthatlogisticsindustryoneoftheimportantfactorsexpeditingeconomicgrowth.Thenweintroducelogisticsindustrymodeltodescribelogisticsindustryindus

7、trycontributiontorsionaleconomicgrowth,andcomparetheeffectoflogisticstoregionaleconomicgrowthinquantitativeperspectives,andfinallygiveadvicestoZhengzhouCityaboutlogisticsindustrydevelopment.Keyword:Regionaleconomic;Economicgrowth;Interactiverelationship;Te

8、stofGrangerCausalityII目录第一章绪论..............................................................................................................................11.1研究背景和意义..........................................