名师深度剖析雅思写作加分利器之lv分析

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1、不论对于基础如何的雅思考生，雅思作文都扮演着十分重要的角色。当然，大家对自己的预期目标各有不同。今天就由环球雅思教研组组长俞伟国老师为大家深度剖析雅思写作加分利器——LV分析，不论你预期有所写作分数几何，都会有所收获。并且，对不同分数段的作文特点和要求，对症下药，一一讲解。值得大家一读！根据多年的教学经验，雅思作文在语言的要求上大体可以分为3个档次：第一个档次是5分档。要达到5分，基本只需要做到两点-不偏题，字数写满。5分段的雅思作文最大的问题就是在文章的语言表达上往往存在大量的病句。这些病句基本是由各种各样的语法错误和词汇使用搭配不当所造成的。第二个档次6分段的作文在语言上最大的特点可以用“

2、无功无过”来概括。也就是说6分段的作文在语言上不需要太多的亮点，但在用词和语法上基本上也没有明显的错误。雅思写作要达到高分作文，也就是7分段的档次在语言上要求就比较高，不但语言上不能出差错，而且还要求能体现语言上的“亮点”。“亮点”主要就是指CS（ComplexStructure）和LV（Less-commonVocabulary）。CS主要指的是像非限制性定语从句之类的句型，LV就值得多说一下：雅思写作加分利器之LVLV是什么？这里我们说的当然不是让无数人如痴如醉的世界名牌LouisVitton,在雅思写作当中，它的全名叫做Less-commonVocabulary-直译成中文叫做“不那么普

3、通的词汇”.在官方评分标准的四大评分项目之一的lexicalresource（词汇资源部分）我们可以发现从6分段开始就对这个LV提出了明确的要求。6分段的要求其实并不高，原文为:Attemptstouseless-commonvocabularybutwithsomeinaccuracy.翻译成中文就是“试图使用一些不那么普通的词汇但有一些用词不准确的情况发生”，也就是说在6分的作文中只要存在LV。即使有一些LV使用地都不恰当都可以。7分段对于LV的要求当然就比较高了:Usesless-commonlexicalitemswithsomeawarenessofstyleandcollation

4、(准确使用不那么普通的词汇，对于文章的风格和词汇搭配有明确的意识)深度剖析：什么样的词汇属于LV首先有必要了解到底什么样的词汇能够算得上是所谓“不那么普通的词汇”呢？很多同学之前对于LV的理解上都存着着偏差。比如笔者在所任教的雅思班上就经常碰到很多同学认为Less-commonVocabulary就是“一般人不会的单词”。结果就花了很多的时间去背一些诸如harridan(老巫婆)，turret(塔楼)，grove(小树林)等这样的单词，而且背了这些单词的同学往往还很得意，觉得这些单词都是一般人不认识的，自己认识说明自己的词汇水平就要比一般人来得高。笔者印象特别深刻的一件事就是几年前我在一个雅思

5、班碰到一个学习非常认真的男同学，他下课手里拿着一本剑7一本正经地问我：“老师，剑7后面那些所谓的考官范文真的是英国考官写的吗？”我回答说“那肯定是考官写的，怎么了？”然后他就说了一句让笔者一辈子都记得的话：“我觉得写得很差啊！”……要知道，笔者教雅思这6年来还是第一次有学生公开质疑剑桥雅思系列丛书后面所附的考官范文的水平。于是我就问他：“你具体觉得这个范文哪里差了啊？”。他马上回答“当然是单词啦！你看，这里面的单词我全看的懂的，一点都没什么了不起啊！”……大家先别笑，其实这种盲目“难词崇拜”的雅思考生绝对不在少数。如果你给他看一篇充满了难词怪词，基本上除了a,the,and以外他没几个单词认识

6、的文章他保准会佩服地五体投地……事实上，以上这些词汇根本不属于雅思写作所要求的Less-commonVocabulary。那么究竟真正的LV到底是长怎样的？让我们不妨通过最新的剑桥雅思8里面的雅思考官范文来研究一下吧！深度剖析：雅思考官范文说明LVIthinktotackletheproblemofpollution,cleanerfuelsneedtobedeveloped.(A类/Test3)Somecountrieshavesingle-sexeducationmodels,whileinothersbothsinglesexandmixedschoolsco-existanditisu

7、ptotheparentsorthechildrentodecidewhichmodelispreferable.(G类/TestB)我们先来研究一下以上两个案例当中用斜体字标出来的LV用得好在哪里。第一个例子中，作者想要表达的意思是“我认为要处理污染的问题，有必要开发更为清洁的能源”。对于大多数同学来说，表达“处理”问题的“处理”一般首先想到的都是“handle”这个单词，那么考官这里用的tac